Конкурсное испытание «Мастер-класс» в номинации «Узкие специалисты»

Финишная прямая конкурса «Учитель года 2015»

Сегодня прошел мастер-класс, который давали участницы, набравшие максимальное количество баллов на предыдущих трех испытаниях. В секции «Узкие специалисты» лидерами стали Прокопчук Вероника Станиславовна, Лобкаева Анастасия Александровна, Мозякова Евгения Юрьевна. Конкурсанткам в проведении мастер-класса помогали молодые специалисты – педагоги-психологи Октябрьского района и студенты КГПУ им.В.П.Астафьева. Узнать о сегодняшнем этапе мы сможем прямо сейчас!

Конкурсное испытание «Мастер-класс» в номинации «Учитель начальных классов»

Вот и подходит к концу конкурс «Учитель года». Позади волнения и переживания, подготовка к открытым урокам, семинарам. До четвертого конкурсного испытания дошли: Лелюк Оксана Васильевна, Тюркина Валентина, Васильевна Королева Елена. Владимировна Тузова Анна Ивановна .

Конкурс "Учитель года г. Красноярска"

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Учитель физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности»

День третий

Разговор с учащимися

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Учитель-предметник естественно-математического цикла»

18 февраля завершился третий этап конкурса «Учитель года» города Красноярска. Сегодняшним испытанием участников оказался «разговор с учащимися». Каждому учителю давалось 20 минут на проведение урока-дискуссии с детьми на определенные темы, которое впоследствии, методом жеребьевки, и определялись за пару минут до начала. Темы для разговора были следующими: 1. Жизнь дана на добрые дела 2. легко ли признаться в ошибке? 3. Актуальны ли семейные ценности сегодня? 4. Человек отражается в поступках 5. Умеем ли мы общаться?

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Педагог дополнительного образования»

По жизни с улыбкой!

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Молодые специалисты»

Сегодня день был посвящен разговору с учениками. Казалось бы, чего проще? Но и здесь есть свои подводные камни, да еще какие.  Волнуются участники конкурса, волнуются школьники, невозмутимо только жюри (или это опыт позволяет скрыть эмоции?)

Короткое интервью с членом жюри, лауреатом конкурса «Учитель года Красноярска 2013» Л.В.Селюжицкой. 

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Учитель-предметник гуманитарного цикла»

Профессиональный конкурс «Учитель года», конкурсное испытание «Разговор с учащимися»

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Учитель начальных классов»

Прощай, - сказал Лис.- вот мой секрет,

он очень прост: зорко одно лишь сердце.

Самого главного глазами не увидишь.

                                                      Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися» в номинации «Узкие специалисты»

    Вот и прошел третий этап конкурса в секции «Узкие специалисты». Сегодняшнее конкурсное испытание называлось «Разговор с учащимися». Никто из участников не знал, на какую тему у них пройдет беседа с ребятами, так как сами ученики выбирали тему сегодняшнего дня, вытягивая листок с названием. Судьи сегодня выступали в роли обычных слушателей. Так давайте посмотрим, какие темы были представлены нашими участницами.

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Учитель физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности»

День второй

Такие серьезные веселые уроки

Конкурс "Учитель года-2015" продолжается! И пресс-центр нашей школы продолжает следить за развитием событий. Сегодня конкурсантам предстояло справиться с новым испытанием - проведением открытого урока с учащимися школы №152. Это на самом деле сложное испытание: ведь дети и педагог не должны быть знакомы, а работать с «чужими» детьми ох как сложно!.. И урок длится всего-то 30 минут!.

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Учитель-предметник гуманитарного цикла»

17 февраля 2015 г. в гимназии №11 состоялся второй этап профессионального конкурса «Учитель года». Конкурс начался 16 февраля 2015г. В нем принимали участие учителя из разных городов Красноярского края.

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Учитель-предметник естественно-математического цикла»

17 февраля прошел второй конкурсный день по выявлению лучшего учителя года города Красноярска по естественно-математическим наукам. Этот этап был, действительно, ответственным и куда более продолжительным по сравнению с предыдущим. Каждый из конкурсантов получил задание провести урок в незнакомом классе средней или старшей школы длительностью 30 минут.

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Узкий спецалист»

Новый день подготовил для участников конкурса «Учитель года» очередное задание – «Открытое мероприятие». Занятия прошли очень интересно, все ребята остались довольны и получили море позитива и новой полезной информации. Судьи оценили все работы, задали вопросы и дали советы нашим участницам. Так давайте же поближе познакомимся с тематикой каждого урока и посмотрим, как проходил весь процесс.

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Молодые специалисты»

Сегодня продолжался конкурс «Учитель года», и напряжение среди его участников в номинации «Молодой специалист» стало нарастать. Еще бы – сегодня они дают уроки в классах детям, которых видят первый раз. Это состояние знакомо члену жюри кандидату педагогических наук, председателю Совета директоров-ветеранов педагогического труда Красноярска Валерию Степановичу Финогенко:

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Педагог дополнительного образования»

  Все, что не запрещается, то разрешается»

В современном мире новые технологии внедряются во все сферы жизни человека. Мы все чаще обращаемся к новым открытиям, используем их в школе, в университете, в сфере услуг и в промышленности. Даже дополнительное образование приобретает все больше новых видов, от создания роботов детьми, до новых техник танца, подобных роботу.

Конкурсное испытание «Открытое занятие» в номинации «Учитель начальных классов»

17 февраля в Гимназии №16 прошел второй конкурсный день . Участникам необходимо было показать себя на открытом занятии, продемонстрировать свои умения организовывать и заинтересовывать детей.

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Учитель физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности»

Второй тур II этапа Конкурса «Учитель года – 2015» стартовал!

Сегодня, 16 февраля 2015 года, не простой день. Ведь именно сегодня стартует второй тур II этапа  конкурса «Учитель года – 2015». Основной целью его является выявление лучшего из лучших преподавателей, возможность внедрения современнейших технологий в процесс обучения.

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Педагог дополнительного образования»

«Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда меня учат.»

У. Черчилль

Педагоги — это важные люди в нашей жизни. Они помогают ребенку найти то, что ему по душе, сопровождают его на сложном пути к цели, чтобы получить те результаты, к которым идет дитя. Но вот как преподаватели помогают добиться всего этого?

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Учитель-предметник гуманитарного цикла»

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Узкие специалисты»

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Учитель-предметник естественно-математического цикла»

В феврале 2015 года стартовал городской этап одного из самых высокоинтеллектуальных и значимых проектов Красноярска "учитель года". Сегодня, в лицее № 11, прошло первое конкурсное испытание между учителями, представляющими естественно-математические науки, где каждый участник презентовал себя и свой особый способ преподавания строгому и неподкупному жюри.

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Молодой специалист»

Более 50 лет педагогического стажа за плечами у председателя жюри номинации «Молодой специалист», заслуженного педагога Красноярского края В.И. Цивилевой. И ей есть что сказать в продолжении испытаний конкурса «Учитель года».

Конкурсное испытание «Методическое объединение» в номинации «Учитель начальных классов»

Хочу в Бразилию

Бегу от скуки!

А судьи кто?

Мнение…

Финишная прямая

Испытание последнее. Почти.

День 4

4 день – Мастер-класс

Узкие специалисты. День 4.

Образование для развития

«Если это труд, то у него всегда есть результат»

Простых учителей не бывает, тем более, в наше развивающееся компьютеризованное время. Каждый учитель уникален: один работает в программе «MoveMaker» и «Photoshop», другой учит детей начальной школы физике. И даже не на русском языке! Горящие глаза, готовность сорваться с места и собственными руками составить электрическую цепь, чтобы увидеть горящую лампочку и ахнуть от восторга… настолько это занятие завораживает детей. Перед нами педагог дополнительного образования, учитель английского языка Центра детского творчества...

Интервью с членами жюри

Третий конкурсный день подошел к концу. У каждого из нас, журналистов школьного пресс-центра, сложилось свое мнение о конкурсантах, свои симпатии. Стало интересно – а что думают по этому поводу члены жюри.

А я успешный?

Что наиболее ценно в человеке?

Самостоятельность - важное качество человека

Мой друг Тушканчик

«Счастье - не насморк»

Узкие специалисты. День 3.

Интервью

День 3

Конкурсное испытание «Разговор с учащимися»

Испытание третье. Разговор с учащимися

Я сделаю сам!

Куем свое счастье

Трудная дорога к признанию

Траектория успешности

Конкурс «Учитель года-2014» продолжается

Интервью

Олимпийские звездочки загораются в школе

«На каждый плюс - свой минус»

Волейбол с хвостиком

Сегодня нам предстояло окунуться в замечательную атмосферу открытого занятия, которое проводила участница городского этапа конкурса Миллер Людмила Владимировна. Она тщательно продумала план своего урока и отлично представила его аудитории. Открытое занятие проходило в виде традиционного урока физкультуры с элементами приемов игры в волейбол.

Олимпийский факел в руках

Мой лучший урок

Испытание второе. Открытый урок

Конкурсное испытание «Открытые занятия»

День 2

Узкие специалисты. День 2

Интерактивная открытка с улыбкой

«Это я для вас сочинил!»

«Аэробика - это урок для сердца»

Физика по-английски

«Я бы хотел заниматься у такого педагога»

Лучшая профессия на свете!

Лучше зажечь маленькую спичку…

Я выбрала профессию педагога!

Я люблю свою профессию!

Конкурс «Учитель года-2014» стартовал!

Краткое блиц-интервью с участниками конкурса «Учитель года г. Красноярска 2014г.»

День 1

Узкие специалисты. День 1.

«В детях я вижу себя»

Случайности неслучайны

Испытание первое. Обмен опытом