Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

  • обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
  • создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
  • совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
  • внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.



Августовская городская конференция 2018: Секции учителей русского языка и литературы

27 августа в МАОУ «Средняя школа № 32» в рамках Городской августовской педагогической конференции прошла работа секции учителей русского языка и литературы. В работе приняли участие 160 педагогов города: учителя, руководители РМО, ОМО, ШМО. Материалы работы секции опубликованы на странице «ГМО учителей русского языка и литературы: Методическая копилка» раздела «Сеть»  >>>  Подробнее   >>>

Руководитель ГМО Назарова О.С. выступила с докладом «Результаты работы МО в прошедшем учебном году. Анализ  результатов итоговой аттестации выпускников 9,11 классов в 2018 г. по русскому языку и литературе. Задачи на  2018-19 учебный год». Скачать Смотреть Аналитический отчет
Программа работы секции  >>>
Прошли педмастерские и мастер-классы:
1. Педмастерская.
«Организация работы с текстами нелинейной структуры как способ формирования метапредметных результатов».
Щербань  Марина Николаевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия № 4»
2. Мастер-класс.
«Буктрейлер как средство формирования мотивации к чтению».
Губарь Светлана Юрьевна,  учитель русского языка и литературы МАОУ СШ № 23. Скачать Смотреть Статья
3. Педмастерская.
«Экскурсия как один из приемов развития устной речи учащихся».
Фан-Ди Оксана Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ«Гимназия № 9»
4. Педмастерская.
«Использование инновационных педагогических технологий в работе с одаренными детьми».
Перова Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы  МБОУ СШ №70,
Каверзина Вера Алексеевна, учитель русского языка и литературы  МБОУ СШ № 145.
5. Педмастерская.
«Образовательное событие как форма урочной и внеурочной работы на уроках русского языка и литературы».
Золотухина Надежда Владимировна, учитель русского языка и литературы  МАОУ «Гимназия № 13». Скачать  Смотреть
6. Педмастерская.
«Обучение русскому языку детей-инофонов».
Коротченко Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ № 31, Панфилова Наталья Вениаминовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №16
7.  Педмастерская.
«Формирование читательской грамотности через читательские пятиминутки на уроках».
Антипова Ольга Владимировна,  учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей № 6 «Перспектива». Скачать  Смотреть
Морочковская Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей № 6 «Перспектива». Скачать  Смотреть

Прошла работа в 6 группах. Руководители РМО совместно с педагогами проведи обсуждение,  корректировку и утверждение планов  работы РМО на 2018-2019 учебный год.