Главная

ФГОС начального общего образования

Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.

Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.

Новости.

Внедрение системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании» 06.11.2019 Внедрение системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании»

6 ноября на базе МАОУ СШ № 32 состоялся практико-ориентированный семинар для заместителей директоров по УВР городских базовых инновационных площадок по внедрению системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании». В первой части семинара участники говорили о принципах, структуре и основных требованиях положения.

Определена методология оценки качества общего образования 03.09.2019 Определена методология оценки качества общего образования

Об этом говорится в приказе Роспотребнадзора №590, Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 «Методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся».

Завершился форум лидеров образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС» 29.08.2019 Завершился форум лидеров образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС»

27-28 августа на базе МАОУ СШ № 154 состоялся Форум Лидеров Образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС», организаторами которого являются АНО «Центр Развития Молодёжи» г. Екатеринбург и МКУ «Красноярский информационно - методический центр».

Материалы семинара «Операционализация предметных и метапредметных результатов» 17.02.2019 Материалы семинара «Операционализация предметных и метапредметных результатов»

14 февраля состоялся практико-ориентированный семинар для творческих групп городских базовых площадок по формирующему оцениванию по теме:  «Операционализация предметных и метапредметных результатов».  Цель семинара: освоить теоретические и практические основы операционализации как способа по достижению гарантированных планируемых результатов обучения. Презентация с семинара опубликована на странице «СОКО: Методические материалы» раздела «ФГОС» >>>

07.02.2019 Операционализация предметных и метапредметных результатов

14 февраля в МКУ КИМЦ (ул. Вавилова, 90, ауд.3-06) состоится практико-ориентированный семинар для творческих групп городских базовых площадок по формирующему оцениванию по теме:  «Операционализация предметных и метапредметных результатов». Время проведения семинара: 14.00-18.00 Информационное письмо

Серия мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе» 28.01.2019 Серия мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе»

25 января в рамках XI Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения» представители творческих групп городских базовых инновационных площадок провели серию мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе», на которых презентовали модели введения новой системы оценивания в рамках ФГОС. Подробнее

10.01.2019 Семинар по формирующему оцениванию "Операционализация метапредметных результатов"

15 января в МБОУ СОШ № 10 (ул. Ленина, 114) состоится практико-ориентированный семинар для творческих групп городских базовых площадок по формирующему оцениванию по теме:  «Операционализация метапредметных результатов». Начало семинара: 14 час. 30 мин. Информационное письмо


← ctrl Пред. След. ctrl →
Страницы: 1 2