Фронтально-парные занятия

29 апреля представители городских базовых площадок по внедрению формирующего оценивания приняли участие в практическом семинаре по теме: «Варианты оптимизации учебных занятий. Фронтально-парные занятия как средство включения памяти и мышления», ведущая семинара Литвинская И.Г., старший методист Центра становления коллективного способа обучения КК ИПК.

Педагогическое мастерство в рамках формирующего оценивания

На протяжении 3-х лет учитель начальных классов средней школы № 36 Кох Олеся Александровна является активным участником инновационной площадки по внедрению новой системы внутриклассного оценивания (формирующие оценивание) на базе КИМЦ.

Методическая неделя в начальных классах

С 9 марта по 19 марта 2021 года в МАОУ СШ № 76 в рамках Фестиваля открытых уроков проведена методическая неделя в начальной школе с целью представления опыта проектирования и организации уроков с использованием технологии формирующего оценивания, как средства повышения мотивации обучающихся в процессе осуществления системно-деятельностного подхода, основанного на рефлексивной самоорганизации школьников.

Каталог игр для дошкольников «Поиграй-ка»

МКУ КИМЦ совместно с детскими садами г. Красноярска выпустил онлайн-каталог игр для дошкольников.
«Поиграй-ка» - полезное приложение для педагогов дошкольного образования, родителей и детей. Здесь собраны как общеизвестные, так и авторские игры для детей-дошкольников.

Фестиваль открытых уроков

В течение марта в соответствии с планом работы внутри образовательных организаций, которые являются городскими базовыми площадками по внедрению системы формирующего критериального оценивания проходит Фестиваль открытых уроков «Урок в системе формирующего оценивания», в котором принимают участие как опытные, так и молодые педагоги. Следует отметить высокую активность учителей,  которые демонстрируют свое мастерство в проведении уроков. Всего в Фестивале принимает участие 92 педагога начальной ...

Урок в системе формирующего оценивания

24 февраля состоялся семинар для творческих групп базовых площадок по теме «Урок в системе формирующего оценивания». Девизом семинара стало высказывание В.А. Сухомлинского «Урок–это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции». 

Семинар для базовых площадок «Урок в системе формирующего оценивания»

Во второй половине декабря 2020 г. прошел цикл ежемесячных семинаров для базовых площадок по внедрению новой системы внутриклассного оценивания (формирующее оценивание)  по теме: «Урок в системе формирующего оценивания».

Консультация для ДОУ, посвященная вопросам написания программ развития

16 декабря состоялась консультация для ДОУ, посвященная вопросам написания программ развития: даны подходы к структуре программы, предложены рекомендации по оформлению. В этом направлении продолжится работа и в следующем году.

"Программа развития дошкольных образовательных организаций - управление по результатам"

9 декабря 2020 г состоялся семинар-совещание "Программа развития дошкольных образовательных организаций - управление по результатам". На семинаре были представлены основные подходы к созданию программы развития как стратегического документа, определяющего всю деятельность ДОО.

Педагогический подход «Lesson study»

24 ноября 2020 года прошел семинар для творческих групп базовых площадок по внедрению системы формирующего оценивания, на котором говорили о педагогическом подходе «Lesson study» как ресурсе расширения сотрудничества с целью эффективного внедрения в практику формирующего оценивания, а так же о структуре и основных требованиях к уроку в системе формирующего оценивания.

Конкурс «Лучший педагогический проект» завершен

Сегодня завершился городской конкурс «Лучший педагогический проект», который проводится уже пятый год.

Для городских базовых площадок по внедрению системы формирующего оценивания прошел семинар

15.10.2020 прошел онлайн- семинар для городских базовых площадок по внедрению системы формирующего оценивания по теме: «Актуализация знаний по внедрению системы формирующего оценивания». 

Состоялась работа интерактивной площадки «Формирующее (критериальное) оценивание - механизм формирования объективной оценки учебных достижений обучающихся»

26 августа 2020 года в рамках городских августовских мероприятий «Красноярский стандарт качества: новые условия деятельности образовательных организаций» состоялась работа интерактивной площадки «Формирующее (критериальное) оценивание - механизм формирования объективной оценки учебных достижений обучающихся».

Фестиваль успешных образовательных практик дошкольного образования

24 августа в рамках Августовского педагогического совета состоялся V Фестиваль успешных образовательных практик дошкольного образования «Красноярский стандарт качества: новые условия деятельности образовательных организаций» в формате оn-line-конференции.

Опубликован сборник «Карт понятий»

В настоящий сборник включены разработки карт понятий, созданных учителями, входящих в состав творческих групп городских базовых инновационных площадок по внедрению новой системы внутриклассного оценивания (формирующее оценивание).

Аналитический отчет деятельности ГБП за 2017-20 учебный год

Аналитический отчет о деятельности городских базовых инновационных площадок по
внедрению новой системы внутриклассного оценивания (формирующее оценивание) за 2017-20 учебный год доступен для скачивания на сайте Красноярского информационного-методического центра: https://kimc.ms/obrazovanie/soko/soko_mm.php

Семинар для заместителей директоров по УВР

28 февраля 2020г. состоялся семинар для заместителей директоров по УВР школ Ленинского и Кировского районов.

Внедрение системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании»

6 ноября на базе МАОУ СШ № 32 состоялся практико-ориентированный семинар для заместителей директоров по УВР городских базовых инновационных площадок по внедрению системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании». В первой части семинара участники говорили о принципах, структуре и основных требованиях положения.

Определена методология оценки качества общего образования

Об этом говорится в приказе Роспотребнадзора №590, Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 «Методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся».

Завершился форум лидеров образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС»

27-28 августа на базе МАОУ СШ № 154 состоялся Форум Лидеров Образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС», организаторами которого являются АНО «Центр Развития Молодёжи» г. Екатеринбург и МКУ «Красноярский информационно - методический центр».