6 мая 2022 года состоялось итоговое совещание с руководителями творческих групп базовых площадок по внедрению системы формирующего оценивания, на котором обсуждали итоги работы площадок за 2021-2022 учебный год и задачи на 2022-2023 учебный год.
Руководители групп представили свой краткий отчет о проделанной работе и перспективах развития на следующий учебный год.
В соответствии с планом работы городских базовых инновационных площадок по внедрению системы формирующего оценивания в феврале 2022 года прошел педагогический фестиваль «Открытый урок», который стартовал под девизом «Нам есть, кем гордиться, нам есть, что показать и чем поделиться с коллегами».
20 октября состоялось заседание творческих групп базовых площадок, на котором участники говорили о внедрении в повседневную образовательную практику критериальной системы оценивания.
Речь шла о тех изменениях, которые она за собой повлекла, а также о перспективах дальнейшего развития нововведения.
Завершился второй этап профессионального конкурса "Молодой воспитатель г. Красноярска".
Конкурсными испытаниями этого этапа были "Педагогическая изюминка" и "Мой дебют".
12 октября на площадке МЦ "Свое дело" конкурсанты представляли свои проектные идеи. Не смотря на волнение, педагоги продемонстрировали интересные педагогические идеи, легко отвечали на вопросы жюри.
25 мая состоялось итоговое заседание городских базовых инновационных площадок по внедрению новой системы формирующего оценивания: «Подведение итогов работы за 2020-21 учебный год. Планирование деятельности ГБП на следующий учебный год».
29 апреля представители городских базовых площадок по внедрению формирующего оценивания приняли участие в практическом семинаре по теме: «Варианты оптимизации учебных занятий. Фронтально-парные занятия как средство включения памяти и мышления», ведущая семинара Литвинская И.Г., старший методист Центра становления коллективного способа обучения КК ИПК.
С 9 марта по 19 марта 2021 года в МАОУ СШ № 76 в рамках Фестиваля открытых уроков проведена методическая неделя в начальной школе с целью представления опыта проектирования и организации уроков с использованием технологии формирующего оценивания, как средства повышения мотивации обучающихся в процессе осуществления системно-деятельностного подхода, основанного на рефлексивной самоорганизации школьников.
МКУ КИМЦ совместно с детскими садами г. Красноярска выпустил онлайн-каталог игр для дошкольников.
«Поиграй-ка» - полезное приложение для педагогов дошкольного образования, родителей и детей. Здесь собраны как общеизвестные, так и авторские игры для детей-дошкольников.
В течение марта в соответствии с планом работы внутри образовательных организаций, которые являются городскими базовыми площадками по внедрению системы формирующего критериального оценивания проходит Фестиваль открытых уроков «Урок в системе формирующего оценивания», в котором принимают участие как опытные, так и молодые педагоги. Следует отметить высокую активность учителей, которые демонстрируют свое мастерство в проведении уроков. Всего в Фестивале принимает участие 92 педагога начальной ...
24 февраля состоялся семинар для творческих групп базовых площадок по теме «Урок в системе формирующего оценивания». Девизом семинара стало высказывание В.А. Сухомлинского «Урок–это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции».
Во второй половине декабря 2020 г. прошел цикл ежемесячных семинаров для базовых площадок по внедрению новой системы внутриклассного оценивания (формирующее оценивание) по теме: «Урок в системе формирующего оценивания».
16 декабря состоялась консультация для ДОУ, посвященная вопросам написания программ развития: даны подходы к структуре программы, предложены рекомендации по оформлению. В этом направлении продолжится работа и в следующем году.
9 декабря 2020 г состоялся семинар-совещание "Программа развития дошкольных образовательных организаций - управление по результатам". На семинаре были представлены основные подходы к созданию программы развития как стратегического документа, определяющего всю деятельность ДОО.
24 ноября 2020 года прошел семинар для творческих групп базовых площадок по внедрению системы формирующего оценивания, на котором говорили о педагогическом подходе «Lesson study» как ресурсе расширения сотрудничества с целью эффективного внедрения в практику формирующего оценивания, а так же о структуре и основных требованиях к уроку в системе формирующего оценивания.