ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
Районный этап городского открытого конкурса «МИР ВОКРУГ НАС»
Конкурс прошел среди обучающихся начальных классов образовательных организаций Свердловского района городского округа город Красноярск.
Событие, для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, состоялось традиционно во Всемирный день Здоровья. Участниками конкурса стали более 100 человек - это 11 команд образовательных организаций района, специалисты сопровождения, родители, почетные гости, жюри и творческие коллективы школы №62.
Почетный гость конкурса Елена Николаевна Шумкина, красноярский детский писатель, пожелала участникам расширять горизонты, путешествовать, познавать Мир вокруг нас и любить свою многонациональную Родину.
В форме викторины, ребята, выполняли творческие задания, заполняли интерактивную карту Красноярска, путешествовали по 7 районам нашего любимого и удивительного города, узнали много нового и интересного о знаковых, памятных местах, исторических событиях, о истории Красноярска, о народах проживающих на территории Красноярска, тем самым внесли свою лепту в подготовку к празднованию 400 –летия Красноярска и показали отличный кругозор, знания, умения и творческие навыки.
Одним из самых интересных было творческое домашнее задание, где команды представили культурные традиции и праздники народов России.
Больше фотографий в альбоме
