Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
27.03.2026
Дискуссионная площадка «Методические проблемы и ключевые решения»
25 марта 2026 года в МАОУ СШ № 152 состоялась дискуссионная площадка сетевого городского педагогического сообщества учителей труда (технологии) городского округа города Красноярска «Методические проблемы и ключевые решения», в работе которой приняли участие учителя из 42 общеобразовательных учреждений.
27.03.2026
Путешествие по России: как прошла логопедическая викторина для дошкольников
В Красноярске прошел городской этап логопедической викторины для дошкольников с ТНР. Игра получилась познавательной и увлекательной!
25.03.2026
Завершился муниципальный этап конкурса чтецов «Живая классика»
В Красноярске подвели итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Этап проходил в очном и дистанционном формате во всех районах города.
25.03.2026
Семинар-практикум для учителей-логопедов и специалистов психолого-педагогического сопровождения
25 марта в Советском районе состоялся семинар-практикум для учителей-логопедов и специалистов психолого-педагогического сопровождения в рамках РМО учителей- логопедов.
25.03.2026
Семинар-практикум в рамках РМО учителей-логопедов
25 марта в Советском районе состоялся семинар-практикум для учителей-логопедов и специалистов психолого-педагогического сопровождения в рамках РМО учителей- логопедов.
25.03.2026
Семинар-практикум в рамках РМО учителей-логопедов
25 марта в Советском районе состоялся семинар-практикум для учителей-логопедов и специалистов психолого-педагогического сопровождения в рамках РМО учителей- логопедов.
23.03.2026
Городская открытая логопедическая олимпиада для обучающихся начальных классов
На базе МАОУ «Средняя школа № 63» г. Красноярска прошла Городская открытая логопедическая олимпиада для обучающихся начальных классов.
20.03.2026
Использование искусственного интеллекта на уроках географии
18 марта 2026 года на базе школы МАОУ СШ № 8 прошло открытое заседание сетевого городского педагогического сообщества учителей географии г. Красноярска по теме «Использование искусственного интеллекта на уроках географии».
20.03.2026
В Красноярске прошел форум по созданию безопасной среды в школах
С 12 по 17 марта на базе Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого состоялся образовательный форум «Формирование безопасной школьной среды».
16.03.2026
Конкурс "Мир вокруг нас. Если мы едины, мы непобедимы" в Кировском районе г. Красноярска
В Кировском районе г. Красноярска состоялся районный этап конкурса « Мир вокруг нас» для обучающихся начальных классов, получающих образование по ФАОП (вариант 7.1, 7.2) для детей с задержкой психического развития.
05.03.2026
Муниципальный этап конкурса «Живая классика» в Октябрьском районе
4 марта 2026 года в библиотеке имени Ф.М. Достоевского прошел муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» для школ Октябрьского района.
04.03.2026
Брейн-ринг «Логопедическое ассорти»
24 и 26 февраля 2026 года состоялась городская интеллектуальная игра брейн-ринг среди учителей-логопедов дошкольных и общеобразовательных учреждений города Красноярска «Логопедическое ассорти».
03.03.2026
Итоги конкурса «Шаг в науку»
27 февраля в средней школе № 16 состоялся финал Городского открытого конкурса исследовательских работ и проектов «Шаг в науку» - «Твори, выдумывай и пробуй!».
02.03.2026
КВИЗ для педагогов-психологов «Психологический вызов»
25 февраля на площадке Школы самоопределения прошел городской КВИЗ «Психологический вызов», организованный руководителями РМО для своих коллег.
02.03.2026
Муниципальный этап XV юбилейного Всероссийского конкурса «Живая классика»
2 марта 2026 года стартовал муниципальный этап конкурса юных чтецов «Живая классика».
25.02.2026
Клуб психологов «Свои люди»
19 февраля в клубе профессионального развития психологов «Свои люди» состоялась встреча, посвященная профилактике эмоционального выгорания.
11.02.2026
Городской конкурс ораторского мастерства по английскому языку «Speaker’s Contest»
7 февраля 2026 года на базе МБОУ Гимназия № 16 в девятый раз прошел ежегодный городской конкурс ораторского мастерства по английскому языку «Speaker’sContest» среди обучающихся 9 – 11 классов.
02.02.2026
Школьный этап конкурса чтецов «Живая классика»
В период с 2 февраля по 2 марта 2026 года пройдут классный и школьный этапы XV юбилейного конкурса юных чтецов «Живая классика».
02.02.2026
Семинар по аттестации учителей истории
30 января 2026 года в МАОУ Гимназия № 2 прошел семинар для учителей истории по проблемным вопросам аттестации. Семинар провела Инна Владимировна Крыщенко, учитель МАОУ СШ № 94, руководитель РМО учителей истории и обществознания Ленинского района, эксперт краевой аттестационной комиссии.
26.01.2026
Мастер-класс для учителей биологии "Как сформулировать учебную цель"
22 января МАОУ Лицей №9 «Лидер» имени А.М. Клешко пригласил молодых учителей биологии школ города Красноярска №№ 66, 3, 147, 63, 79, СШ «Комплекс Покровский» и Лицея № 10 принять участие в образовательном мероприятии «Как сформулировать учебную цель?», которое прошло по модели смешанного обучения «Ротация станций».