17.02.2014
Волейбол с хвостиком
Сегодня нам предстояло окунуться в замечательную атмосферу открытого занятия, которое проводила участница городского этапа конкурса Миллер Людмила Владимировна. Она тщательно продумала план своего урока и отлично представила его аудитории. Открытое занятие проходило в виде традиционного урока физкультуры с элементами приемов игры в волейбол.
17.02.2014
Олимпийский факел в руках
17.02.2014
Мой лучший урок
Наш пресс-центр продолжает активно следить за ходом развития событий на конкурсе «Учитель года – 2014». Сегодня перед участниками стояло непростое задание – провести открытый урок с учащимися школы №151. Безусловно, каждый из них стремился выступить наиболее оригинально и интересно, поэтому был использован творческий подход к выполнению этого задания. Учащимся представилась возможность поучаствовать в эстафетах с олимпийским факелом, попробовать себя в роли спортсменов, а также убедиться в том, что иногда физкультура подразумевает не только физическую, но еще и умственную деятельность, и в ней легко могут встречаться различные элементы других, казалось бы, совсем отличных от нее школьных предметов, например, математики.
17.02.2014
Испытание второе. Открытый урок
Наши младшие гимназисты покорили участников конкурса «Учитель года»
17.02.2014
Конкурсное испытание «Открытые занятия»
Сегодня, 18 февраля, в Лицее №11 состоялся очередной этап конкурса «Учитель года». Конкурсантам предстояло показать себя на открытых уроках. Сложность данного этапа заключалась в том, что учителя давали уроки на незнакомых детях. Мы посетили эти уроки, и вот наши впечатления.
17.02.2014
День 2
17.02.2014
Узкие специалисты. День 2
17.02.2014
Интерактивная открытка с улыбкой
Бухарова Татьяна Валерьевна, педагог дополнительного образования МУК №3, преподаватель информатики.
17.02.2014
«Это я для вас сочинил!»
Нужина Жанна Гурьевна, педагог дополнительного образования ЦТРиГО, преподаватель по классу синтезатор.
17.02.2014
«Аэробика - это урок для сердца»
Баженкова Галина Михайловна, педагог дополнительного образования школы № 135, преподаватель ритмики и аэробики.
17.02.2014
Физика по-английски
Шахматова Светлана Евгеньевна, педагог дополнительного образования Центра детского творчества № 2, преподаватель английского языка.
17.02.2014
«Я бы хотел заниматься у такого педагога»
Громыко Максим Евгеньевич, педагог дополнительного образования, преподаватель технического творчества лицея № 9 «Лидер».
16.02.2014
Лучшая профессия на свете!
Лукьянова Альбина Семеновна, участница конкурса «Учитель года-2014», представила одну из важнейших тем, затрагивающих здоровье подрастающего поколения, а именно «Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры».
16.02.2014
Лучше зажечь маленькую спичку…
Сущенко Павел Евгеньевич – один из участников конкурса. Он учитель ОБЖ, интересный человек, имеющий активную жизненную позицию.
16.02.2014
Я выбрала профессию педагога!
Вторая конкурсантка - Миллер Людмила Владимировна - представила нам общеизвестные приемы игры в волейбол. Но показала их под необычным углом зрения, четко сформулировав свои мысли и идеи и тем самым выступив отлично.
16.02.2014
Я люблю свою профессию!
Лампетова Татьяна Дмитриевна, в своей работе руководствуясь принципом В.И. Ленина «Учиться, учиться и ещё раз учиться!», продолжает развивать свои профессиональные навыки.
16.02.2014
Конкурс «Учитель года-2014» стартовал!
17 февраля 2014г. в школе №151 стартовал конкурс «Учитель года – 2014». В нем приняли участие победители районного этапа конкурса, которые продолжили бороться за звание лучшего учителя уже на более высоком, городском уровне.
16.02.2014
Краткое блиц-интервью с участниками конкурса «Учитель года г. Красноярска 2014г.»
С 17 по 19 февраля в Лицее №11 проводится городской конкурс «Учитель Года г. Красноярска 2014 г.» в номинации «Учитель - предметник естественно – математического цикла». Это знаменательное событие не только для нас, но и для всего города. Мы рады представить вам подготовленное нами блиц – интервью. Мы опросили участников конкурса перед проведением конкурсного испытания «Методическое объединение». Они преследовали цели: улучшения своего опыта, повышение престижа профессии учителя, достойного выступления и пробы своих сил в новом качестве. Перед началом испытаний первого дня мы спросили конкурсантов об их работе и главной цели участия в конкурсе. Все были единогласны в одном: « Конкурс – это старт, после которого остановиться уже невозможно». Мы будем следить за продвижением в конкурсе, и делиться своими впечатлениями и эмоциями участников.
16.02.2014
День 1
16.02.2014
Узкие специалисты. День 1.
