- Почему ты выбрала эту тему? - спросила она у девочки.

- Потому что все должны понять, что такое самостоятельность.

Преподавателю понравилось, что дети выбрали такую серьезную тему.

- Дают ли вам самостоятельно решать проблемы? Где должна проявляться самостоятельность? - продолжает разговор учитель.

Галина Михайловна говорит о том, что каждый человек имеет право быть самостоятельным. Разговор задевал многие сферы жизни: дружбу, школу, отношения с родителями и другими людьми. Благодаря тому, что педагог находился непосредственно рядом с детьми на протяжении всего разговора, ребята вели себя более открыто. Они много думали, рассуждали, несмотря на то, что тема была достаточно сложная для третьеклассников. Галина Михайловна приводила примеры из жизни, заставляла задуматься, посоветовала представлять ситуацию с разных точек зрения.

- Сможет ли набраться опыта человек, который не пробовал быть самостоятельным? - спросила она.

-Нет!- хором ответили дети.

Педагог легко нашла общий язык с ребятишками, убедила их и объяснила, в чем состоит самостоятельность.

- Надо уметь подтверждать свою самостоятельность и нести за нее ответственность! - подытожила Галина Михайловна, и дети после разговора ушли, как мне показалось, все еще размышляя на эту тему, такую важную для каждого.

Варвара Кузнецова,
МБОУ СОШ № 6, «Шестой квартал»