В государстве всё сделается удобным,
когда воспитание достигнет своего
совершенства.
Н. Новиков, 18 век

Участникам конкурса «Учитель года» во время всех испытаний необходимо продемонстрировать разные знания и умения: знание основных методик и технологий педагогической деятельности, умение использовать технические средства на уроках, вести беседу… Но главным для учителя, безусловно, остаётся умение организовать и заинтересовать детей на уроке. Своё мастерство в этой области и демонстрировали участники сегодня, дав восемь открытых уроков в начальной школе.

В необычной обстановке оказались все. Класс разделили на группы и на занятие отправили только 12 учеников, которым предстояло демонстрировать свои знания не только перед незнакомым преподавателем, но и перед строгим жюри. Как будто и сами на конкурс попали! Учитель оказался в не менее сложной ситуации: ему предстояло за  полчаса успеть познакомиться с детьми, организовать урок, да ещё так, чтобы понравилось и детям, и самому конкурсанту, и всё тому же строгому жюри! 

- Непросто работать с детьми, да ещё и в группах, когда не знаешь характер учеников, их особенности, способности, - делится с нами Татьяна Викторовна Кобер, одна из участниц конкурса. – В одной команде собираются все лидеры, которые готовы ответить всегда, в другой, напротив, собираются дети спокойные, которых надо всё время подталкивать. 

Однако, судя по впечатлениям и учеников, и преподавателей, довольными остались все. Детям понравились необычные, яркие уроки в новой обстановке, а конкурсантам понравились наши юные гимназисты! 

- В классе прекрасные дети! – делится своими впечатлениями Оксана Юрьевна Скурихина. – Очень хочется поблагодарить их. Им тоже было непросто. Не каждый ребёнок сможет собраться и показать всё, на что способен перед незнакомым преподавателем, да ещё и в такой короткий срок. Но дети очень хорошо справились с работой! 

Оксану Юрьевну поддерживают и другие участники:

- Мне очень понравились дети, - рассказала Оксана Валерьевна Буякова сразу после открытого урока. – Они очень активно работали, отвечали. Им нравилось занятие. А когда видишь это, и работать легче. 

Словом, наши ученики показали себя на высоте! А участники конкурса приложил немало усилий, чтобы заинтересовать ребят. Чего им сегодня только не предлагали!

На уроке Оксаны Юрьевны Скурихиной дети отправились в будущее, на Универсиаду 2019, чтобы узнать, какие соревнования пройдут в Красноярске. Правда, сначала им пришлось научиться хорошенько работать с картой. 

На занятии Оксаны Валерьевны Буяковой дети не только узнали, что означает круговорот в природе, но и поняли, что такое круговорот добра. 

Вместе с Парфёновой Татьяной Геннадьевной ученики составили рассуждение на тему «Компьютер в жизни человека», оформив свои мысли на плакате. 

Анна Леонидовна Рябова предложила отправиться в путешествие, во время которого ребята поняли, зачем нам нужны имена прилагательные и что такое эпитеты. 

Урок Татьяны Кирилловны Гутшмидт был посвящён истории. Вместе с преподавателем дети высчитывали возраст нашей страны. Такое задание очень заинтересовало учеников. 

О необычных, а по-настоящему волшебных словах говорили на уроке Татьяны Викторовны Кобер. Готовили для гостей нашего города программу экскурсий, а заодно узнали много нового о своей малой родине на уроке Елены Борисовны Устюговой. А занятие Елены Васильевны Сулеймановой оказалось, пожалуй, самым сладким: на нём изучали шоколад. А как изучать шоколад без самого главного – дегустации?!

В общем, второй конкурсный день получился очень насыщенным. Надеемся, что этап «Разговор с учащимися окажется не менее занимательным»!