Учитель года 2014: Номинация "Учитель – предметник гуманитарного цикла"

Конкурсное испытание «Мастер-класс» в номинации «Узкие специалисты»

2015 / 23 февраля 2015

Финишная прямая конкурса «Учитель года 2015»

Сегодня прошел мастер-класс, который давали участницы, набравшие максимальное количество баллов на предыдущих трех испытаниях. В секции «Узкие специалисты» лидерами стали Прокопчук Вероника Станиславовна, Лобкаева Анастасия Александровна, Мозякова Евгения Юрьевна. Конкурсанткам в проведении мастер-класса помогали молодые специалисты – педагоги-психологи Октябрьского района и студенты КГПУ им.В.П.Астафьева. Узнать о сегодняшнем этапе мы сможем прямо сейчас!

1)    Прокопчук Вероника Станиславовна (педагог-психолог СОШ №72).Вероника Станиславовна вместе с 3 добровольцами стала участницей кукольного театра. Целью ее сегодняшнего занятия стала «актуализации звука «Ш» в речи детей», поэтому героями постановки по скказке «Теремок» стали МыШка-норуШка, ЛягуШка-квакуШка и ЗайчиШка. Помимо произношения слов со звуком «Ш» на протяжении всего мастер-класса, участникам давались задания на развитие мелкой моторики и отработку устного счета. Особенно участникам занятия понравилась игра в «Лото», правила которого придумала сама Вероника Станиславовна. Доставая из мешочка бочонки, которые характеризовали звуки, нужно было закрыть клетки и в итоге получить слово со звуком «Ш». Зрителям мастер-класса – студентам КГПУ – особенно понравилась форма работы финалистки. Через сказку можно заинтересовать детей, а в итоге - достичь цели – научить ребенка произносить звук «Ш». Кроме того, аудитория отметила дикцию Вероники Станиславовны – ясное и отчётливое произношение слов!


2)        Лобкаева Анастасия Александровна (педагог-психолог центра психолого-медико-социального сопровождения №5 «Сознание»). Педагога-психолога в некоторых аспектах его работы можно сравнить с врачом, хотя юридическая конструкция "врачебной тайны" непосредственно к педагогу-психологу неприменима. В ходе мастер-класса Анастасия Александровна показала и объяснила аудитории, какие нарушение существуют при работе с конфиденциальными данными и какие санкции предусмотрены для нарушителей. Затем провелась беседа с участниками круглого стола, которые рассуждали на тему «Когда педагог-психолог может предоставить персональные данные о ребенке?». Кроме того, была поднята актуальная проблема – «Как отказать «третьим» лицам в предоставлении информации о ребенке?». Анастасия Александровна очень подробно рассказала о Законе аттракции. В итоге, сами участники научились пользоваться этим законом и узнали много нового и интересного. Этот мастер-класс завершился бурными аплодисментами аудитории!


3)   Мозякова Евгения Юрьевна (педагог-психолог МАОУ «Общеобразовательное учреждение лицей №11») провела мастер-класс на тему «Психодрама «Родительская любовь». Целью данного занятия стала демонстрация модели искажения при воспитании ребенка. Безусловно, родители должны защищать ребенка от опасностей, оценивать, насколько он готов к занятиям, сопряженным с риском. Некоторые ситуации опасны и нежелательны, и дети должны быть защищены от них. Но иногда родители встревожены без всяких на то оснований. Их поведение означает, что им спокойно только тогда, когда ребенок полностью зависим от них. Их приводит в ужас то, что его придется отпустить из дома, даже если это необходимо и безопасно. Именно такого «родителя», встревоженного, обеспокоенного за свое чадо и ребенка, ограниченного в выборе, действиях, нам и показала Евгения Юрьевна. Кроме того, зрители поняли чувства «ребенка», который связан родительской любовью. Эти невидимые нити, которые сковывали участника данного эксперимента, стали осязаемыми во время игры под названием «Ленточки».


Нам удалось побеседовать с Меркуловой Оксаной Михайловной, педагогом-психологом МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 149», которая с радостью ответила на наши вопросы:


- Оксана Михайловна,какие у вас остались впечатления от увиденного?

-Впечатления самые позитивные. Очень интересные и амбициозные педагоги. Много молодых участников с небольшим стажем работы, которые хотят профессионально развиваться, а конкурс один из способов, который помогает им реализоваться.

-Выполнили участницы поставленные задачи? Раскрыли ли они тему своих работ? Может, они показали себя с другой стороны?

-Было очень интересно посмотреть, кто на каком профессиональном уровне выступал. Яркие люди, яркие выступления, кто-то послабее, кто-то посильнее. Участникам было очень сложно сформулировать свои цели, приемы, методы. Очень сложно показать свою новизну в педагогике, но важно. Именно на таких конкурсах мы, специалисты, помогаем нашим участникам. Люди хотят продвигаться. В целом, все подтвердили заявленный уровень и где-то были выше.

-Модернизируется ли конкурс?

-Обязательно! Представители каждой секции каждый год замечают плюсы и минусы, делают акцент на чем-либо, а затем организаторы делают конкурс все интереснее и удобнее!

Уже сегодня определится победитель секции «Узкие специалисты». Все финалистки показали себя очень достойно, и жюри будет очень сложно выбрать фаворита. Мы же желаем участницам набраться терпения и дождаться итогов конкурса. Желаем удачи всем без исключения!

Пресс – центр МБОУ Гимназия №3:

Катя Бурнусова

Лера Антипова

Александр Юрьев

руководитель К.Н.Островая


0