Альбина Семеновна Лукьянова начала свой урок с построения ребят, представилась и задала пару вопросов, связанных с тематикой Олимпиады в Сочи, а именно, какие символы Олимпийских Игр знают маленькие болельщики.

После энергичной разминки, которой Альбина Семеновна уделила много внимания, как к самому важному подготовительному этапу, ученики разделились на три команды и начали свое участие в Олимпийских эстафетах, каждую из которых педагог начинала с интересных спортивных загадок, а сопровождались упражнения ребят задорной музыкой.

Подрастающим олимпийским чемпионам полагался соответствующий инвентарь, и он был действительно необычным! Забавные самодельные лыжи и факелы делали игру красочной. В воздухе витала атмосфера здорового соперничества, которая, несомненно, побуждала детей выполнять задания на высшем уровне, стремясь к победе.

По мнению номинантки конкурса, эстафеты - отличный способ развить ловкость, координацию и выносливость детей, а также воспитать в них дух соперничества и сотрудничества. По причине того, что упражнения подаются в виде игры, дети с удовольствием выполняют их.

В конце каждого забега Альбина Семеновна выдавала выигравшей команде медали, в результате, у каждого ребенка была своя заслуженная победа. По окончании занятия педагог провела игру «Минутка», целью которой было успокоить раззадоренных детей и восстановить их дыхание.

Ребятам очень понравился урок, по их горящим глазам и лучезарным улыбкам было видно, что они не только продуктивно потренировались, но и отлично провели время. Ну а как же иначе, ведь занятие проводил интересный педагог!

Салацкая Лариса, 11И
МБОУ «СОШ №145»
Газета «Жираф»