Каждый участник выступал с презентацией своей работы перед строгим жюри, рассказывал о своих методах и целях проведения уроков. Несмотря на то, что конкурсантами были затронуты самые разные темы («Проблемное обучение на уроках физкультуры», «Приемы игры в волейбол», «Развитие социальной активности у гимназистов», «Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры»), в них прослеживались общие принципы и цели. В своих презентациях все участники отмечали, что для них важно привить интерес учеников к занятиям физкультурой, развить их коммуникативные и командные навыки, а также установить дружеские отношения с учащимися. Кроме того, конкурсанты выделили важность применения индивидуального подхода к каждому ученику и элементов творческой деятельности, чтобы сделать уроки физкультуры не просто необходимыми для посещения, но еще и интересными, полезными, разнообразными.

Безусловно, участники конкурса испытывали некоторое волнение, выступая перед комиссией, но это не помешало им выглядеть достойно и убедить судей в том, что каждый из них действительно может претендовать на звание лучшего учителя.

Впереди нас ждут уроки каждого из конкурсантов, а пока жюри подводит итоги первого тура конкурса, а участники готовятся к следующему, наверное, более серьезному и ответственному испытанию, в котором нужно будет показать не только знание теоретической части своего предмета, но и умение применить эти знания и навыки на практике.

Колесова Анастасия, 10И
МБОУ «СОШ №145»
Газета «ЖИРАФ»