Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
14 апреля в Инженерной библиотеке имени В.Ю. Драгунского встретились команды учеников начальных классов образовательных учреждений Правобережья города Красноярска для проведения Открытой интеллектуальной игры «Знатоки искусства».
Цели и задачи Игры:Вот и завершилась городская открытая логопедическая олимпиада для обучающихся начальных классов, имеющих статус ОВЗ и обучающихся получающих логопедическую помощь в общеобразовательных учреждениях г. Красноярска.
13 апреля состоялся семинар «Особенности формирования навыков смыслового, осознанного чтения у обучающихся с ОВЗ».
Руководитель ГМО учителей-дефектологов, учитель-дефектолог МАОУ СШ № 150, Чигряй Наталья Валерьевна поделилась опытом создания и руководства читательским внутришкольным проектом «В. Сутеев. Когда зажигаются елки».
9 апреля состоялся Городской этап VIII интеллектуально-познавательной химической игры «Флогистон» среди обучающихся 8-х классов общеобразовательных организаций города Красноярска.
Игра является интеллектуальным соревнованием школьников, способствует профессиональному самоопределению, овладению основами исследовательской и проектной деятельности, а также является подготовительным этапом школьников для участия в олимпиадах по химии разного уровня.
8 апреля в ЦППМиСП № 7 «Способный ребенок», в рамках поддержки школ с низкими образовательными результатами прошла деловая игра «Позиционируй. Действуй. Получай эффект».
С 29 марта по 1 апреля 2022 года проходил региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» в заочной форме.
В нем приняли участие 168 победителей муниципального этапа конкурса из 56 муниципалитетов Красноярского края.
Победителями регионального этапа конкурса признаны двое ребят из школ Красноярска!
5 апреля на базе Красноярской краевой универсальной научной библиотеки состоялась интеллектуальная игра брейн-ринга «Удивительный мир открытий и изобретений Франции в рамках завершившегося года технологии и науки».
Участниками стали 9 команд из 6-8 классов - 50 человек!, изучающих французский как второй иностранный язык.
29 марта прошел районный смотр - конкурс среди преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» образовательных организаций Ленинского и Кировского районов.
Главной целью конкурса стало определение уровня профессионализма и творческого мастерства учителей ОБЖ, их поддержка и поощрение. Наряду с этим решались задачи по повышению престижа учителей, преподающих ОБЖ, выявлению и распространению передового опыта.
31 марта прошел семинар «Учебная самостоятельность». Ведущая семинара - Буглеева Татьяна Валентиновна, педагог-психолог ЦППМиСП № 9 представила информацию о основных типичных нарушениях темповых характеристик деятельности младшего школьника, осложняющих формирование учебной самостоятельности.