Профессиональное развитие педагога

Компетенции для выстраивания методической работы МКУ КИМЦ 

Ресурсная карта с предложениями по «прокачиванию» компетенций

Профессиональный стандарт педагога – многофункциональный нормативный документ, систематизирующий основные функции, выполняемые работниками, и требования к необходимым для этого компетенциям. 
Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации.
Общенациональная рамка стандарта дополняется региональными требованиями, внутренним стандартом образовательного учреждения, в соответствии со спецификой реализуемых в данном учреждении образовательных программ.

В настоящее время уже действуют 5 профессиональных стандартов в образовании: 

• «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» - приказ Минтруда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 года № 544н;  >>>
• профстандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» - приказ Минтруда России от 24.07.2015 N 514н;  >>>
• профстандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» - приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 613н;  >>>
• профстандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» - приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 608н; >>>
• Профстандарт «Специалист в области воспитания» - приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н. >>>

Рекомендуемые ресурсы по обсуждению введения профессиональных стандартов педагога:

Итоги городского конкурса «Методические разработки образовательных ИКТ ресурсов» 2019

Школа IT / 27 мая 2019

Подведены итоги городского конкурса «Методические разработки образовательных ИКТ ресурсов», в котором приняли участие 39 педагогов, участников программы «Школа IT». На конкурсе было представлено 53 ресурса. Результаты  Подробнее

Для участия в конкурсе принимались авторские ресурсы, разработанные с использованием информационно-коммуникационных технологий. Всего в конкурсе было 4 номинации. К сожалению, не все присланные на конкурс ресурсы, отвечали конкурсным требованиям.

Места распределились следующим образом:

Номинация «Дидактические материалы»
1-е место: 
Сенько Анна Анатольевна, воспитатель МБДОУ № 208, «Путешествие в страну Говорливия»
2-е место: 
Минченкова Оксана Юрьевна, воспитатель МБДОУ № 265, «Увлекательное путешествие»
3-е место: 
Лобова Наталья Вячеславовна, воспитатель МБДОУ № 12, «Игра в слова»
  
Номинация «Презентация педагогического опыта»
1-е место: 
Маташева Оксана Викторовна, воспитатель МБДОУ № 12, Проект «Кто такой аллигатор?»
2-е место: 
Шакирова Юлия Владимировна, учитель-логопед МБДОУ № 226, Итоговое мероприятие «Мы приглашаем в волшебный мир моды»
3-е место: 
Потехина Наталья Михайловна, воспитатель МБДОУ № 1, «Знакомство дошкольников с ПДД»
  
Номинация «Интерактивная игра»
1-е место: 
Шевченко Александра Александровна, воспитатель МБДОУ № 52, «Что вы знаете о космосе?»
2-е место: 
Сашина Светлана Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 11, «Своя игра: всё мы знаем о воде»
3-е место: 
Коробейникова Любовь Григорьевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 1, «Угадай мелодию»
  
Номинация «Видео/ мультфильм»
1-е место: 
Климова Татьяна Константиновна, Тарасова Ирина Викторовна, воспитатели МБДОУ № 12
Серия мультфильмов:  «Ура! У нас Универсиада!», «Я маленький, но важный пассажир!», «Красноярск-душа и сила Сибири!»
2-е место: 
Чебыкина Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ № 215, «Большие дела на маленькой кухне»
3-е место: 
Афанасьева Валентина Викторовна, Мартынова Наталья Владимировна, воспитатели МБДОУ № 1, «Полёт сквозь время»
  

Все новости