Главная

Профессиональное развитие педагога

Компетенции для выстраивания методической работы МКУ КИМЦ 

Ресурсная карта с предложениями по «прокачиванию» компетенций


Профессиональный стандарт педагога – многофункциональный нормативный документ, систематизирующий основные функции, выполняемые работниками, и требования к необходимым для этого компетенциям. 
Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации.
Общенациональная рамка стандарта дополняется региональными требованиями, внутренним стандартом образовательного учреждения, в соответствии со спецификой реализуемых в данном учреждении образовательных программ.

В настоящее время уже действуют 5 профессиональных стандартов в образовании: 

  • «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» - приказ Минтруда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 года № 544н;  >>>
  • профстандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» - приказ Минтруда России от 24.07.2015 N 514н;  >>>
  • профстандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» - приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 613н;  >>>
  • профстандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» - приказ Минтруда России от 08.09.2015 N 608н; >>>
  • Профстандарт «Специалист в области воспитания» - приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н. >>>

Рекомендуемые ресурсы по обсуждению введения профессиональных стандартов педагога:

Сайт Министерства труда и социальной защиты Российской федерации  >>>
Сайт Министерства образования Красноярского края  >>>
Сайт Профессиональный союз работников народного образования и науки Российской Федерации >>>
Сайт Главного управления образования администрации города Красноярска >>>
Сайт Красноярского краевого института развития образования >>>



Дискуссионная площадка по направлению «Профессиональный стандарт педагога»

Профстандарт педагога / 29 января 2019

24 января в рамках XI Всероссийской НМК «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения» состоялась дискуссионная площадка по направлению «Профессиональный стандарт педагога» по теме: «Основания перемен в организации учения – изменения в управлении квалификацией педагога?» (Модераторы: Воробьева Т. Б., . Яковлева Н. В.). Подробнее

В дискуссионной площадке приняли участие 47 человек, педагогических и административных работников ОУ города Красноярска и Красноярского края. Участники дискуссии обсуждали вопросы реализации профессионального стандарта с учетом новых вызовов к профессиональной педагогической деятельности и, непосредственно, к учителю:
- Как происходит преобразование компетентностей педагога в соответствии с профессиональным стандартом?
- Можно ли управлять профессиональным развитием педагогических кадров?
- При каких условиях организации методической работы в ОУ можно формировать «нового педагога»?

В качестве эксперта в работе площадки участвовала Солянкина Н. Л., к.п.н., доцент КК ИПК и ПП РО.

Своими мнениями и опытом образовательных организаций поделились участники городской фокус – группы по направлению «Профессиональный стандарт»:
-  Горелова Галина Александровна, заместитель директора МБОУ СШ № 5,
- Васильева Светлана Михайловна, заместитель директора МАОУ Гимназия № 15,
- Баркалова Наталья Ивановна, заместитель директора МБОУ Лицей №10,
- Сыромятникова Марина Николаевна, заместитель директора МБОУ СШ № 53,
- Теплюк Татьяна Александровна, заместитель директора МАОУ СШ № 148,
- Котикова Наталья Михайловна, заместитель директора МАОУ Гимназии №14.

Выражаем благодарность всем участникам дискуссионной площадки!