В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статьей 95, на основании приказа главного управления образования города Красноярска Красноярский информационно-методический центр (оператор) проводит независимую оценку качества образовательной деятельности образовательных организаций города Красноярска.
Независимая оценка качества образовательной деятельности проводится с целью повышения качества предоставляемых образовательных услуг, организуется общественным советом и проводится не чаще чем один раз в год и не реже чем один раз в три года. Данная процедура станет постоянной для всех образовательных учреждений города. Качество образовательной деятельности оценивается в баллах по показателям, утвержденным Министерством образования и науки России, таким как открытость и доступность информации об организации, комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, доброжелательность, вежливость, компетентность работников образовательной организации, удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций через такие источники, как официальный сайт организации и/или другая официально опубликованная информация, отчет о самообследовании, анкеты для родителей (законных представителей) и обучающихся.
Анкетирование потребителей образовательных услуг будет проходить на сайте NOK.ms. >>>
Информация по показателям по каждой образовательной организации будет передана в Общественный совет для содержательного анализа и формулирования рекомендаций, а также в главное управление образования г. Красноярска для размещения результатов работы на официальном сайте и на сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (bus.gov.ru). Результаты сопоставительной независимой оценки качества образовательной деятельности по итоговым баллам будут представлены в форме рейтинга и рэнгинга.
18-20 апреля 2018 года для администрации и педагогов дошкольных учреждений города тренерами «Рыбаков Фонда» проведены семинары-презентации по «Программе дошкольного образования «ПРОдетей».
Программа разработана и продвигается при поддержке Института ускорения экономического развития Рыбаков Фонд. Образовательная программа строится на принципах всестороннего развития ребенка с фокусом на личностные качества XXI века. Программа основана на лучших мировых и отечественных разработках и является ярким примером реализации принципов развивающего образования и культурно-исторической школы.
Семинар проводили:
Кричевец Елизавета Анатольевна, логопед, тренер программ «ПРОдетей», кандидат психологических наук, магистр университета Манчестера в области образования, преподаватель факультета Менеджмент в образовании Московской высшей школы социально-экономических наук, победитель конкурса на Грант Москвы среди дефектологов 2008 г., автор более 20 научных и научно-практических публикаций в области специальной педагогики и дошкольного образования.
Билецкая Марина Николаевна, тренер программы «ПРОдетей», воспитатель ГБОУ «Школа 1799», лауреат конкурса «Педагог года города Москвы – 2017».
Елизавета Кричевец и Марина Белецкая рассказывали о своём опыте работы по программе, ознакомили участников семинара с теоретической основой, целями и задачами об отличиях программы «ПРОдетей» от других программ дошкольного образования. Слушатели получили обзорное представление о разнообразии педагогических технологий данной программы. Более подробно участники семинаров познакомились с технологиями поддержки сюжетно-ролевой игры, используемыми в программе «ПРОдетей», узнали о принципах организации предметно-пространственной развивающей среды, а также освоили на практике технологию развития мышления дошкольников «Загадка дня».
Тренеры программы отметили высокий уровень профессионализма педагогов, их желание работать в инновационном режиме.
Директор по развитию «Рыбаков Фонд», направление «Дошкольное образование и раннее развитие» Дмитрий Вощинин познакомил присутствующих с условиями подготовки педагогов для работы по программе «ПРОдетей».
Семинары посетили представители 18 ДОО, всего 86 человек.