Независимая оценка качества образовательной деятельности

1. Перечень муниципальных общеобразовательных учреждений, в отношении которых в 2016 году будет проведена независимая оценка качества образовательной деятельности смотреть
2. Перечень муниципальных общеобразовательных учреждений, в отношении которых в 2017 году будет проведена независимая оценка качества образовательной деятельности скачать
3. Показатели, характеризующие общие критерии оценки качества образовательной деятельности образовательных организаций  скачать
4. Анкета для выпускников 9,11 классов скачать
5. Анкета для родителей обучающихся скачать 
6. Перечень муниципальных дошкольных образовательных учреждений, в отношении которых в 2017 году будет проведена независимая оценка качества образовательной деятельности  смотреть
7. Показатели, характеризующие общие критерии оценки качества образовательной деятельности муниципальных дошкольных образовательных организаций и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования  смотреть
8. Анкета для родителей  (законных представителей) обучающихся в ДОО смотреть
9. Перечень муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования, в отношении которых проводится независимая оценка качества образовательной деятельности смотреть
10. Показатели, характеризующие общие критерии оценки качества образовательной деятельности учреждений дополнительного образования, осуществляющих образовательную деятельность смотреть
11. Анкета для родителей (законных представителей) обучающихся и обучающихся о качестве образовательной деятельности учреждений дополнительного образования смотреть

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» статьей 95, на основании приказа главного управления образования города Красноярска Красноярский информационно-методический центр (оператор) проводит независимую оценку качества образовательной деятельности образовательных организаций города Красноярска. 
Независимая оценка качества образовательной деятельности проводится с целью повышения качества предоставляемых образовательных услуг, организуется общественным советом и проводится не чаще чем один раз в год и не реже чем один раз в три года. Данная процедура станет постоянной для всех образовательных учреждений города. Качество образовательной деятельности оценивается в баллах по показателям, утвержденным Министерством образования и науки России, таким как открытость и доступность информации об организации, комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность, доброжелательность, вежливость, компетентность работников образовательной организации, удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций через такие источники, как официальный сайт организации и/или другая официально опубликованная информация, отчет о самообследовании, анкеты для родителей (законных представителей) и обучающихся.

Анкетирование потребителей образовательных услуг будет проходить на сайте NOK.ms. >>>

Информация по показателям по каждой образовательной организации будет передана в Общественный совет для содержательного анализа и формулирования рекомендаций, а также в главное управление образования г. Красноярска для размещения результатов работы на официальном сайте и на сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (bus.gov.ru). Результаты сопоставительной независимой оценки качества образовательной деятельности по итоговым баллам будут представлены в форме рейтинга и рэнгинга.

Новости

Семинар «Воспитание и социализация в подростковой школе. Нормы и практика»

ФГОС СОО / 31 января 2016

28 января на базе структурного подразделения «Методический центр Советского района» в рамках методического сопровождения пилотных школ города по реализации стандартов второго поколения прошел семинар «Воспитание и социализация в подростковой школе. Нормы и практика».

28 января на базе структурного подразделения «Методический центр Советского района» в рамках методического сопровождения пилотных школ города по реализации  стандартов второго поколения прошел семинар «Воспитание и социализация в подростковой школе. Нормы и практика».

Были рассмотрены вопросы:

I. «Построение воспитательного пространства через сетевое взаимодействие школы,   центром дополнительного образования и структурным подразделением МБУ КИМЦ.

  1. «Межпредметный сетевой проект «Светское образование, погружение в эпохи» («Галантный век; возрождение»), который представила  Рубцова Марина Александровна, Почетный работник общего образования РФ, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ЦПС.

  2.  «Татьянин бал» как событие. О педагогической составляющей рассказала   Тарапатова Татьяна Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ СШ № 85. Сам бал прошел в школе 25 января – в Татьянин день и стал настоящим событием в жизни подростков.

II.    «Внеурочная деятельность  как пространство воспитания и социализации учащихся в подростковой школе». Этот вопрос раскрыли представители команды пилотной площадки МАОУ Гимназии № 5.

  1.  Порошина Марина Ивановна, координатор научно-методического модуля МАОУ Гимназия № 5 рассказала о внеурочная деятельности как возможности реализации индивидуальных запросов обучающихся в условиях изменяющейся среды.

  2. Внеурочная деятельность – способ построения индивидуальной социокультурной траектории развития личности. Проект «IQ – клуб - место становления  информационных и коммуникативных компетенций» представил заместитель директора по воспитательной работе МАОУ Гимназия № 5 Трофимович Иван Александрович.

  3. Внеурочная деятельность – механизм формирования способности проблематизации и организации социальной роли, позиции социального «Я» (Я-общество). О проекте «Александрийское кафе» рассказала Петухова Екатерина Арсентьевна, координатор организационно-функционального модуля  МАОУ Гимназия № 5.

На семинаре участники ответили на вопросы слушателей и поделились не только своим опытом, наработками, но и показали как можно технологично обустраивать образовательную среду во внеурочной деятельности для подростков.

И «Татьянин бал» и собственно семинар посетили представители 9 школ из 13, являющихся краевыми пилотными площадками по ФГОС ООО. Они дали высокую оценку организации семинара и его содержанию. Но остался вопрос, который участники адресуют для работы на ближайшем семинаре  КИПК.  

0