Корпорация «Российский учебник»

В мае 2017 года объединенная издательская группа «ДРОФА-ВЕНТАНА» преобразована в корпорацию «Российский учебник». В состав новой корпорации вошли издательства «Дрофа, «Астрель», издательский центр «Вентана-Граф», цифровая платформа LECTA и компания по оснащению детских садов и школ «Дрофа – новая школа».

За период с 2013 по 2016 год продажи издательств, вошедших в корпорацию «Российский учебник», выросли на 43,4%. Доля на рынке учебных материалов для общего образования составила примерно 28%. Сегодня издательская корпорация «Российский учебник» обладает самым крупным портфелем учебников, включенных в Федеральный перечень – 485 наименований (примерно 38%). Портфель корпорации составляют традиционно высоко востребованные среди российских педагогов учебники и пособия по начальной школе, удостоенные Премии Президента в области образования, а также популярные линии учебно-методических комплектов по физике, химии, биологии, географии, технологии, черчения, астрономии. Это учебники и пособия по тем предметным областям, которые необходимы для развития научно-технического и производственного потенциала России. Корпорация сотрудничает с институтами повышения квалификации работников образования в 80 регионах РФ, что дает возможность ежегодно обеспечивать методической поддержкой свыше 220 тыс. педагогов. Цифровая образовательная платформа «LECTA» является в настоящий момент лучшим на рынке решением для распространения и использования в образовательном процессе учебников в электронной форме, требование о создании которых было сформулировано Министерством образования и науки РФ в 2014 году.

Презентация "Роль проектной деятельности в реализации интегрированного обучения", автор: к.х.н., методист по химии Корпорации "Российский учебник",  О.Г.Плечова    смотреть

Презентация "Современные образовательные ресурсы: от предметных к метапредметным и личностным результатам", Олег Николаевич Бойцов, ведущий методист по русскому языку и литературе, кандидат филологических наук. смотреть

Ссылка на сайт http://drofa-ventana.ru/

Ссылка на вебинары http://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/type-vebinar/

Новости

Городской методический семинар по теме «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов художественно - эстетического цикла в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ООО»

Сообщества
Городской методический семинар по теме «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов художественно - эстетического цикла в соответствии с обновлёнными ФГОС НОО, ООО» 27 марта 2026 года объединил 60 учителей музыки и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования в старшем корпусе лицея №11.

Организатор семинара Торопова Е.А., руководитель городского сетевого профессионального сообщества учителей предметной области "Искусство", тепло
поприветствовала участников встречи вместе с Олегом Юрьевичем Елиным, директором МАОУ Лицей №11.

Программу методического семинара, входящего в план работы городского сетевого профессионального сообщества учителей предметной области "Искусство" на 2025 – 2026 учебный год, представили 14 мастер-классов педагогов музыки и изобразительного искусства города Красноярска.

Педагогические мастерские стали площадкой для обмена опытом и интеграции творческих дисциплин. Учителя делились успешными практиками, обсуждали актуальные
вопросы художественного образования и современные педагогические технологии.

«Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования на уроках изобразительного искусства в 5-х классах», «Использование междисциплинарного подхода в преподавании музыки в 1-5 классах», «Музыка – урок познания через творчество. Как совместить симфонию и комиксы?», «Моделирование учебного занятия с использованием образовательной игры «Картинная галерея», приуроченной к 100-летию Андрея Поздеева», «Критериальное оценивание образовательных результатов на уроках музыки и ИЗО в образовательной школе» - далеко не полный перечень тем мастер-классов педагогов-стажистов и молодых специалистов.

Рефлексия семинара в формате живого общения и анкетирования показала желание большинства педагогов профессионального сообщества продолжать сетевое взаимодействие, выявляя педагогов - новаторов, интересные приёмы, технологии и подходы к образованию.