ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

В Красноярске прошел форум по созданию безопасной среды в школах

Сообщества
С 12 по 17 марта на базе Красноярского государственного медицинского университета им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого состоялся образовательный форум «Формирование безопасной школьной среды».
Организатором выступил Российский Красный Крест при поддержке Министерства образования Красноярского края. Мероприятие объединило более 600 специалистов: школьных психологов, педагогов, сотрудников центров психолого-педагогической помощи, а также представителей техникумов и колледжей региона.

Как отметила исполнительный директор Российского Красного Креста Мария Мухина, дети сегодня сталкиваются с колоссальным давлением: экзамены, учеба, отношения со сверстниками.
«Наша задача — вовремя заметить, что ребенку нужна поддержка, не обесценить его переживания и суметь правильно помочь. Для этого педагогам и школьным психологам важно владеть современными и бережными подходами к работе», — подчеркнула Мария Мухина.
- Программа получилась максимально практической: живые диалоги и разбор реальных кейсов. Участники работали в два потока, чтобы каждый смог получить индивидуальный подход.
- Специалисты учились распознавать ранние признаки буллинга и работать с подростками девиантного поведения.
- Особое внимание было уделено алгоритмам поддержки детей в кризисных ситуациях. Спикеры поделились опытом работы после трагических событий в школах Ижевска и Казани.
- Важной темой стала профилактика эмоционального выгорания самих психологов. Ведь помогать другим можно только тогда, когда есть ресурс у тебя самого.
- Ярким событием стал телемост с коллегой из Республики Татарстан на тему «От травли к трагедии: понятие скулшутинга — механизмы, категории участников, инструменты профилактики».

Форум завершил свою работу, но полученные знания обязательно найдут применение в школах. Ведь безопасная школьная среда начинается с внимания и профессионализма взрослых.