Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Семинар-практикум «Твердотельное моделирование: от модели к прототипу»

ГМО учителей технологии / 27 января 2025
Сообщества
23 января в МАОУ Лицей № 6 в соответствии с планом работы городской базовой стажировочной площадки по направлению «Обновление содержания и совершенствование методов обучения предмета «Труд (технология)» состоялся семинар-практикум «Твердотельное моделирование: от модели к прототипу». Медведева Анна Борисовна, учитель труда (технологии) МАОУ Лицей № 6, в начале семинара напомнила присутствующим принципы работы с программой «Компас-3D», после чего участники, учителя труда (технологии) МАОУ СШ № 23, № 63 и МБОУ СШ № 31, приступили к двухчасовой практике, моделированию деталей брелока по представленным чертежам, под чутким руководством наставника.

После плодотворной работы педагоги обсудили имеющиеся условия и возможности реализации модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» на уроках труда (технологии), в качестве приятного дополнения к мероприятию получили в подарок вещи, аналогичные смоделированным ими в редакторе и распечатанные на 3D принтере, и уже начали с нетерпением ждать следующего практикума, запланированного на март.