ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Семинар «Освоение эффективных практик инклюзивной культуры и форм обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) на уровне НОО»

20 декабря в МАОУ СШ № 108 прошел семинар для участников творческой команды городской базовой площадки «Освоение эффективных практик инклюзивной культуры и форм обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) на уровне НОО» по теме «Бинарные уроки». Основная цель семинара заключалась в повышении квалификации педагогов и улучшении качества образовательного процесса для детей с ООП через внедрение инновационных методов обучения, включая бинарные уроки. Задачами семинара стало:
- Обсуждение современных методик проведения бинарных уроков;
 - Анализ опыта других школ и педагогов в области инклюзивного образования.

Бинарные уроки играют важную роль в создании инклюзивной среды и обеспечения качественного образования для детей с особыми образовательными потребностями. Такие уроки помогают детям интегрироваться в учебный процесс, развивают у них мотивацию к обучению.

Участники семинара смогли не только узнать о полезной методике,  но и поделиться своими успехами и трудностями в работе с данной категорией учеников.

Семинар оказался весьма продуктивным: педагоги получили новые знания и навыки, которые смогут применить в своей повседневной работе. Многие отметили, что семинар помог им лучше понять потребности детей с ООП и найти эффективные способы взаимодействия с ними.

Специалисты сопровождения и учителя начальных классов планируют продолжать работу в этом направлении и уже в апреле на открытом городском мероприятии смогут продемонстрировать результаты работы по данной методике. Это позволит создать устойчивую сеть поддержки и обмена опытом среди педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.

 
Быстро с 1С-Битрикс