Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Заседание РМО учителей истории Советского района

ГМО учителей истории и обществознания / 08 февраля 2024

Вчера в МАОУ СШ № 98 состоялось заседание районного методического объединения учителей истории и обществознания Советского района. На повестке дня были вопросы подготовки учеников к итоговой аттестации и особенности работы в классах с полиэтническим составом обучающихся.

Курец Роман Сергеевич, учитель истории МАОУ СШ № 129, обозначил категории детей- инофонов, с какими трудностями приходиться сталкиваться учителям, поделился опытом своей работы с обучающимися-инофонами.

Очень интересным был опыт использования Пономаревой Светланой Альбертовной, учителем МАОУ СШ № 108, электронного переводчика при составлении заданий для детей-инофонов.

Карпова Наталья Владимировна, руководитель РМО, познакомила с методическими рекомендациями по итогам проверки ЕГЭ по истории в 2023 года, обратила внимание на наиболее распространенные ошибки, которые допускают выпускники. Наталья Владимировна предложила чаще использовать на уроках истории формы работы, которые способствуют развитию у учащихся умения сравнивать исторические процессы и явления, так как затруднение вызывают задания на знание культуры России XIX-XX вв. и задания на сравнение.