Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Заседание районного методического объединения учителей истории и обществознания Советского района

ГМО учителей истории и обществознания / 20 января 2023

18 января 2023 г. состоялось заседание районного методического объединения учителей истории и обществознания Советского района.

Основная задача заседания -повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах формирования функциональной грамотности на уроках истории и обществознания, через обмен опытом.

Свой опыт работы в данном направлении представила Давыдова О.Л. (МБОУ СШ № 85). Она поделилась своими разработками по работа с историческими источниками на уроках истории как средство формирования функциональной грамотности на разных этапах обучения – 5, 11 классы.

Не меньший интерес коллег вызвало и выступление Пономаревой С.А., учитель МАОУ СШ №108 по теме «Использование активных методов обучения для развития функциональной грамотности на уроках истории и обществознания». Светлана Альбертовна показала на конкретных примерах такие методы активной работы как: «Живая картинка», Социальная реклама, Противоречие, спорные высказывания, «Фантастическая добавка» и др.

  Выступления вызвали большой интерес собравшихся. Коллеги попросили поделиться своими наработками. Пономаревой С.А. было рекомендовано представить свой опыт на городских или краевых площадках.