Сборник "Модельные практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО >>>
2017-18 учебный год
Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.
Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО >>>
2016-17 учебный год
Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО >>>
Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году.
Новости
20 мая состоялось последнее в этом учебном году заседание ГМО по географии. Рабочая встреча проходила в интересном для географии города месте – на стрелке Енисея и Качи, в музее-пароходе «Св. Николай».
Вместе с руководителями РМО подвели итоги работы и познакомились с опытом по реализации поставленных в начале учебного года задач.
Так, получили свою оценку Красноярского краевого отдела РГО проекты школьников «Мой родной город – Красноярск» и в том числе занявший 1 место проект школы № 150 (ссылка на видео).
Опытом организации и проведения урока географии в территории национального парка «Столбы» в рамках его проекта «Заповедное расшколивание» поделилась учитель географии школы № 34, руководитель Свердловского РМО Светлана Александровна Байракова.
В планах на будущий учебный год – продолжить работу над формированием географической грамотности, как части общей стратегии образования – формирования функциональной грамотности.