Главная

ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Практикум для классных руководителей по теме: «Взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС»

ФГОС ООО / 21 января 2016

Согласно утвержденному плану работы МБУ КИМЦ на январь, на базе МБОУ СШ № 90, 20 января 2016 года, с целью оказания адресной помощи, состоялся семинар – практикум для классных руководителей по теме: «Взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС»

Ведущий: методист структурного подразделения ММЦ Кировского и Ленинского районов Т. П. Ильина.

В ходе семинара, познакомившись с понятием «современное родительство», его участники (классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог МБОУ СШ № 90, заместители директоров по воспитательной работе МБОУ СШ № 55, МБОУ СШ № 81) обсудили новые подходы к взаимодействию с заказчиками образовательной услуги, необходимость формирования родительской компетентности и вариативность содержания, форм, методов их образования.
Практическая часть семинара была направлена на разработку стратегии и тактики выстраивания сотрудничества с семьей в современных условиях. Используя технологию критического мышления, «дискуссионные качели», педагоги выработали стиль отношений с родителями, обосновали необходимость создания благоприятных условий для формирования единого воспитательного пространства через расширение и укрепление взаимодействия семьи и школы, дифференцированного подхода к работе в этом направлении.

Подводя итоги работы, участники семинара отметили его своевременность, познавательность и практическую пользу.