ФГОС СОО

2018-19 учебный год

Сборник "Модельные  практики реализации стандарта старшей школы", (итоги пилотирования ФГОС СОО в г. Красноярске), 2018-19 учебный год, Составитель: Яковлева Н. В., методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2017-18 учебный год

Муниципальная команда по пилотированию ФГОС СОО   Список
В муниципальную команду по пилотированию ФГОС СОО входит 13 ОУ из разных районов города Красноярска.

Сборник «Формирование ключевых приоритетных метапредметных результатов при построении образовательного перехода «основное общее образование – среднее общее образование» (ООО – СОО) с учетом преемственности образовательных результатов, форм, методов и технологий педагогической деятельности и созданием условий адаптации старшеклассника». Методические рекомендации. Составитель: Н. В. Яковлева, методист МКУ КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО  >>>

2016-17 учебный год

Сборник "Старшая школа: новые образовательные практики", составитель: Яковлева Н. В., методист КИМЦ, координатор муниципальной команды ОУ по реализации ФГОС СОО   >>>

Сборник является методическим продуктом муниципальной команды города Красноярска по  пилотированию ФГОС СОО, в нем представлены материалы пилотных площадок по тематическим линиям, отработанным в 2016/17 учебном году. 

Новости

Праздник "День Земли" в МБДОУ № 16 г. Красноярска

23 апреля 2015 г. на базе МБДОУ «Детский сад №16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» (Свердловский район) состоялся инклюзивный праздник «День Земли» для воспитанников и приглашенных гостей. В числе приглашенных гостей были: Фальковская Л.П. (Министерство образования и науки РФ), представители администрации города и главного управления образования города Красноярска, заведующие и работники ДОУ семи районов города Красноярска. 

В форме квеста детям была показана важность бережного обращения с природой и нашей планетой. Очень активное участие в празднике принимали дети с ОВЗ. Нет ничего более важного, чем научить ребенка общаться, находиться в обществе. Дети-инвалиды проживают в ограниченных рамках семьи. Возможность участия в таких мероприятиях – это один из вариантов вывода «особого» ребенка из искусственной изоляции. Для педагогов – это возможность формирования педагогической толерантности, т.е. способности понять и принять ребенка таким, какой он есть. Сверстники получили урок толерантного и уважительного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Специалисты увидели технологию организации инклюзивных мероприятий, где каждый ребенок на равных был включен в ход праздника. 

 По итогам праздника для приглашенных гостей была представлена презентация инклюзивного опыта детского сада, в том числе подхода ДОУ к проектированию инклюзивных событийных мероприятий. Организовано обсуждение и обмен опытом по итогам мероприятия. Гости смогли задать вопросы непосредственно представителю Минобрнауки России и получили компетентные ответы. Также для всех желающих была проведена экскурсия по инклюзивному ДОУ с чаепитием. Все участники праздника остались довольны!