информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
19 ноября 2020 года прошёл семинар на тему «Роль многотекстовых заданий в развитии функциональной грамотности». Свой опыт представила Попова Анастасия Николаевна, учитель английского языка МБОУ СШ № 44 г. Красноярска.
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в рамках краевого Педагогического Марафона – 2020 проводит онлайн-мероприятие «День учителя иностранного языка» по теме «Развитие функциональной грамотности средствами иностранного языка».
18.11.2020 состоялся семинар по теме «Формирование читательской грамотности на основе предметного содержания (русский язык и литература)», опыт деятельности представила Губарь Светлана Юрьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СШ № 23 г. Красноярска. Семинар проводился для учителей русского языка и литературы.
18.11.2020
Третий день Педагогического марафона
18 ноября 2020 года в муниципальном этапе VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» большое внимание было уделено вопросам формирования читательской грамотности.
18.11.2020
Цикл семинаров в рамках Педагогического марафона по функциональной грамотности продолжается
Сегодня, 18 ноября, в 15:00 семинар «Формирование читательской грамотности на уроках русского языка: представление результатов детского опыта» пройдет под чутким руководством учителя русского языка и литературы Князевой Н.В., МАОУ «КУГ № 1 – Универс».
17.11.2020
Второй день Педагогического марафона (муниципальный этап)
17 ноября 2020 года Кировский район города Красноярска принял участие в муниципальном этапе VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе».
17.11.2020
Первое выступление по читательской грамотности
16 ноября 2020 года Центральный район города Красноярска принял участие в муниципальном этапе VI Красноярского Педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе».
16 ноября 2020 (сегодня) прошел семинар для заместителей директоров образовательных организаций г. Красноярска по теме: «Методическое сопровождение педагогов по формированию функциональной грамотности у обучающихся».
12.11.2020
Муниципальный этап педагогического марафона
С 16 по 30 ноября 2020 года в городе Красноярске пройдет Муниципальный этап педагогического марафона «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» в дистанционном формате.
