информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
Открытые уроки в рамках IV Городского педагогического марафона «Образование без границ: как технологии меняют подходы к обучению»
Сиволап Е.Ю., учитель начальных классов, и обучающиеся 3 класса на уроке окружающего мира изучали тему «Строение нервной системы человека». Ученики с интересом поучаствовали в эксперименте на определение преобладающего у них вида памяти, размышляли, каким образом можно улучшать память и когда это необходимо делать. Петерсон Ю.Д., учитель начальных классов, на уроке математики во 2 классе в процессе изготовления оригами актуализировали знания о геометрических фигурах и обдумывали возможность использования этих знаний в жизни.
Все учителя представили действенные способы формирования функциональной грамотности, которые гости мероприятия с удовольствием «забрали» в копилку своих приемов, для дальнейшего применения в работе.
