ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
«Базовые площадки как механизм развития муниципальной системы образования»
22 марта в рамках проекта «Взаимообучение городов» прошел очередной вебинар на тему «Базовые площадки как механизм развития муниципальной системы образования».
На вебинаре присутствовали специалисты из Уфы, Тольятти, Москвы, Новочеркасска, Тамбова Владимира, Ижевска, Нижнего Тагила, Новокузнецка, Костромы, Норильска, Самары, Липецка и других городов.
Организатором вебинара выступила заведующая структурным подразделением МКУ КИМЦ Сацук Ольга Ивановна, она рассказала о нормативно-правовых основаниях организации базовых площадок, о требованиях к ним и приказах Главного управления образования к ним на текущий учебный год.
Прогимназия № 131 представила свой опыт стажировочной площадки для педагогов начальной школы,начинающих работать в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова через организацию лекций, рефлексию уроков, составление проектов уроков. Площадка выстроена по типу «педагогическая мастерская». Ее главный замысел в создании среды для эффективной работы педагогов-стажеров и наставников в освоении системы развивающего обучения.
Заместитель директоры МАОУ «Средняя школа-интернат №1 им. В.П. Синякова» рассказала о разработческом типе площадки. Основная задача площадки применение цифрового инструмента формирования индивидуального образовательно-реабилитационного маршрута обучающихся с ОВЗ.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ СШ №76 поделилась опытом работы на инновационном типе площадки по внедрению новой системы внутриклассного оценивания.
МАОУ Гимназия №9 представили опыт работы муниципальной базовой площадки «Мега-класс» и его первые результаты.
МАОУ гимназия № 14 реализуют и рассказывают о площадке «Цифровая образовательная среда ДОУ-пространство возможностей» с богатым спектром возможностей для образовательного процесса.
Следующий вебинар по взимообучению городов пройдет 23.03.2022 и будет посвящен всероссийскому фестивалю естественно-научного образования.
