Главная

ФГОС начального общего образования

Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.

Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.

Новости.

Развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста

ФГОС НОО / 04 апреля 2017

4 апреля в рамках межрайонного проекта «Открытая школа», координируемого структурным подразделением МКУ КИМЦ «МЦ Правобережный», в МБОУ СШ № 42 (Свердловский район) состоялся практико-ориентированный методический семинар «Развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста» для учителей начальных классов и административных работников образовательных организаций правого берега.

В начале семинара перед собравшимися с докладом на тему «Коммуникативные универсальные учебные действия: сущность и пути формирования» выступила заместитель директора МБОУ СШ №42 по начальной школе Панова Наталья Владимировна.
Также в рамках семинара прошли открытые занятия, на которых педагоги школы продемонстрировали методы и приемы по развитию навыков общения у детей в начальной школе:
- тренинг для первоклассников «Обучение детей навыкам общения» (учитель Гришутина Жанна Александровна).
- «Организация проектной деятельности как средство формирования коммуникативных навыков» (учителя Никифорова Ирина Владимировна, Носкова Татьяна Николаевна и Гриц Надежда Васильевна).
- внеурочное занятие «Поезд здоровья» (учитель Суркова Елена Владимировна).

В заключении семинара состоялся мастер-класс на тему «Словесное воздействие в педагогической практике», который провела финалист городского конкурса «Учитель года г. Красноярска-2017», учитель начальных классов МБОУ СШ №42 Борисенко Ирина Федоровна.

Семинар получил высокую оценку профессионального сообщества. Участники отметили актуальность, содержательность и практическую пользу представленных на семинаре практик.