информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ФГОС начального общего образования
Наиболее существенная особенность образовательного стандарта 2009г. состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты нового типа. Универсальные учебные действия, обеспечивающие учащимся умение учиться, определяются как новое качество результатов образования. Достижение этого качества в ходе учебного процесса требует от учителя тщательного проектирования каждого этапа обучения, продуманного выбора средств организации учебной деятельности школьников, технологий обучения. Однако, декларируя требования к результату образования, стандарт дает лишь общие рекомендации в выборе педагогических средств его достижения, а проектирование учебного процесса, включая выбор технологий и иных средств обучения, отнесено к компетенции самого учителя. На этапе введения новых требований данная задача требует оказания планомерной методической поддержки в осуществлении целенаправленного управляемого процесса формирования у школьников системы универсальных учебных действий.
Включение в стандарт результатов нового типа обуславливает также и существенную трансформацию одного из главных документов учителя - рабочей программы по предмету, что вызывает затруднения у учителя в первые годы реализации нового образовательного стандарта.
Новости.
Семинар-погружение «Инклюзивное образование: иллюзии и реальность»
Ведущий семинара – Строгова Наталья Александровна – кандидат педагогических наук, дефектолог, психолог специальных учреждений, участник энциклопедии «Учёные России», автор нескольких десятков научных работ.
В программе семинара:
• Инклюзивное образование как часть государственной политики РФ.
• История развития: шаг вперед, шаг назад, 2 шага в сторону.
• Ценностно-смысловые основы и принципы инклюзивного образования.
• Основные направления ресурсного обеспечения развития инклюзивного образования в России.
• Условия, необходимые для эффективности процесса инклюзии. Барьеры в отношении инклюзии.
• Технологии психолого-педагогического сопровождения инклюзивного процесса.
• Психолого-педагогические трудности и проблемы инклюзивного образования.
• Проблемы психолого-педагогической подготовки и сопровождения всех участников инклюзивного образования.
К участию в семинаре приглашаются педагоги-психологи, учителя-логопеды и дефектологи, руководители образовательных организаций.
Семинар состоится 11.06.2015 г. в 11:00 в Красноярском филиале Московского психолого-социального университета по адресу: ул. Качинская, 64/9, аудитория 1-04, тел. для справок: 200-24-08, 8-923-308-90-90.
Стоимость участия – 1000 руб. Участники семинара получат сертификат о краткосрочном повышении квалификации.
Во время работы семинара будет организована выставка-продажа книг издательства «Национальный книжный центр».
Просим прислать заявку на участие в семинаре на адрес: evankc@list.ru до 05 июня 2015 г. по следующей форме:
1. Фамилия, имя и отчество участника(-ов) семинара;
2. Наименование организации, должность участника(-ов) семинара;
3. Контактные данные.
