Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

  • обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
  • создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
  • совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
  • внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.



Реализация концепции преподавания учебных предметов история, обществознание, ОДНКР при переходе на обновленные ФГОС ООО, ФГОС СОО

5 апреля в МАОУ СШ № 143 прошло заседание окружного методического объединения учителей истории и обществознания округа «Взлетка-Северный» Советского района по теме «Реализация концепции преподавания учебных предметов история, обществознание, ОДНКР при переходе на обновленные ФГОС ООО, ФГОС СОО».

Перед коллегами выступили Тагиева Анастасия Викторовна, учитель МАОУ СШ № 18 с темой «Реализация концепции преподавания учебного предмета финансовой грамотности при переходе на обновленные ФГОС ООО, ФГОС СОО», Верещагина Татьяна Леонидовна, учитель МАОУ СШ № 143 с темой «Реализация концепции преподавания учебного предмета  ОДНКР при переходе на обновленные ФГОС ООО, ФГОС СОО».

Выступающие поделились методикой преподавания в 5 классе таких предметов как финансовая грамотность и ОДНКР, рассказали о технологиях которые используют на своих уроках, особенностях организации данных учебных предметов в образовательном учреждении. Был поднят вопрос отсутствия учебной литературы по предмету ОДНКР.  Так же педагоги обсудили возможные дефициты, которые возникли у учителей при преподавании данных предметов.

Быстро с 1С-Битрикс