информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
Инновационные формы и методы подготовки учащихся к ГИА
1 марта прошло открытое заседание методического объединения учителей истории и обществознания Советского района по теме «Инновационные формы и методы подготовки учащихся к ГИА».
Карпова Н.В., руководитель РМО познакомила педагогов с изменениями в системе оценивания работ выпускников ГИА по истории.
Изменения в КИМ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года
Дата экзамена – 5 июня (понедельник)
29 июня резервный день
1) Число заданий увеличено с 19 в 2022 г. до 21. В работу включено задание на проверку знания фактов истории Великой Отечественной войны (8). В работу включено задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления (20).
2) Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.
3) Время выполнения экзаменационной работы увеличено со 180 до 210 минут
4) При формировании экзаменационных вариантов история Великой Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 , но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны.
Поделилась опытом работы с различными типами заданий, которые направлены на формирование читательской грамотности, критического мышления, которые способствуют повышению эффективности подготовки учащихся к ГИА
Задание 4. Определите, какому фрагменту текста соответствует иллюстрация. Укажите, фрагмент текста. Назовите одно последствие, к которому привел исторический факт, в выбранном вами фрагменте.
Представленный опыт позволил актуализировать знания педагогов в области подготовки учащихся к ГИА, акцентировать внимание на новых типах заданий, скорректировать свою работу с учетом новых требований
