Главная

Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

  • обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
  • создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
  • совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
  • внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.



17 июня состоялся вебинар по учебно-методическому комплексу Эльконина-Давыдова

ГМО учителей начальных классов / 21 июня 2021

Завершается серия вебинаров по УМК Эльконина-Давыдова для тех, кто только начал работать по данной программе развивающего обучения.

17 июня состоялся вебинар «Что такое стартовая работа?»

Спикер вебинара - Восторгова Елена Вадимовна, к.пед.н., доцент, директор Центра проектного творчества «Старт-ПРО» МГПУ, автор УМК по русскому языку и обучению грамоте системы РО Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, познакомила слушателей с особенностями данного вида работы и продемонстрировала образцы выполнения и оценивания заданий.

Стартовая работа проводится в начале учебного года и решает две задачи:

  • блок А позволяет оценить фактический уровень знаний, умений, способов действий для их актуализации и возможной коррекции;
  • блок Б дает прогностическую оценку в отношении изучения нового материала (в стартовой работе для 1 класса обе указанные задачи решаются с помощью одних и тех же заданий).

Диагностические работы представлены в двух вариантах по трем предметам: русскому языку (обучению грамоте в 1 классе), математике и окружающему миру. В конце тетрадей помещены спецификации диагностических работ и краткие рекомендации по их проведению. Диагностика проводится в первые недели сентября, является универсальной и может использоваться при работе с любыми УМК.

Презентация к вебинару: 

Документы:
что_такое_стартовая_работа.pdf