Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
30 марта на базе МАОУ СШ № 154 состоялась III Педагогическая ЯрМарка учителей химии города Красноярска. У данного учительского сообщества уже сложилась традиция - делиться успешными практиками. Педагогическая ЯрМарка, позволяет одним учителям поделиться успешными практиками, а другим - внедрять этот положительный опыт в образовательную практику». Подробнее
Мероприятие было открыто руководителем ГМО учителей химии Ткачевой Татьяной Александровной, которая обозначила значимость данного проекта: «Народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, — народ без будущего.
В этом году участниками ЯрМарки стали учителя, которые представляли свои практики, погружая участников в процесс деятельности:
Неверова Елена Александровна, учитель химии МАОУ Гимназия №4, с мастер-классом «Использование сингапурских практик на уроках химии»;
Крохалева Ольга Вячеславовна, учитель химии МБОУ СШ № 152, с мастер-классом «Применение мониторинга предметных результатов с целью повышения качества обучения химии»;
Молчанова Лариса Анатольевна, учитель химии МБОУ СШ №150, с мастер-классом «Приёмы и методы рефлексивного чтения и критического мышления как способ развития читательской грамотности на уроках естественнонаучного цикла»;
Лаубах Любовь Витальевна, учитель химии МБОУ СШ № 150, с мастер-классом «Ситуационные задания на уроках химии»;
Терскова Екатерина Анатольевна, учитель химии МБОУ СШ № 150, с мастер-классом «Дидактические игры на уроках химии»;
Здорова Зоя Юрьевна, учитель химии МАОУ Гимназия Универс № 1, с презентацией педагогического опыта «Организация практической деятельности обучающихся на уроках химии с целью развития метапредметных результатов».
Проведение Педагогической ЯрМарки является инновационным подходом в методической работе учителей химии, который направлен на развитие профессиональной мобильности педагогов, открывает новые возможности в обмене опытом, повышает ценность педагогического труда.