информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
Сетевое городское педагогическое сообщество
Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования.
Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень.
Задачи сетевого городского педагогического сообщества:
- обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
- создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества;
- внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.
Заседание ОМО учителей истории и обществознания округа «Северный»
14 февраля в МАОУ СШ № 24 состоялось окружное методическое объединение учителей истории и обществознания для школ округа «Северный», на котором выступили учителя СШ № 24. Подробнее
Башкова К.В. «Виртуальная экскурсия как прием визуализации информации». Ксения Владимировна поделилась опытом работы по данной теме.
Виртуальная экскурсия – это организационная форма обучения, отличающаяся от реальной экскурсии виртуальным отображением реально существующих объектов (музеи, парки, улицы городов, пр.) с целью создания условий для самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов.
Данная экскурсия позволяет окунуться в мир какого-либо музея, сооружения, макета и т.д. не выезжая на место. Формируется она либо в программе по созданию презентаций PowerPoint либо в более сложных к освоению программах, позволяющих сделать панорамный обзор местности.
Экскурсия готовится либо учащимся, либо учителем. Но так как мы формирует по ФГОС у ребенка коммуникативные, познавательные и регулятивные компетенции, а также владение ИКТ, то необходимо что бы этим занимался ребенок.
Неоднозначную оценку вызвало выступление Грибачевой М.В. «Сингапурская методика на уроках обществознания». Сингапурская методика представляет собой набор тезисов и формул, называемых в Сингапуре структурами, для более качественной проработки урока, мощный инструмент в получении обучающимися знаний по предмету и многостороннему развитию их способностей. Методика вызывает много споров, имеет много сторонников и огромное количество противников.
