Главная

Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

  • обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
  • создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
  • совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
  • внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.



Результаты оценочных процедур как инструмент системы оценивания в начальной школе

ГМО учителей начальных классов / 04 февраля 2018

С 17 по 31 января РМО учителей начальных классов Советского района провели мероприятия, посвященные методической теме «Результаты оценочных процедур как инструмент системы оценивания в начальной школе». Подробнее

17 января состоялось РМО на базе МАОУ СШ №145  по теме "Особенности оценивания олимпиадных заданий". Выступила Высотина Светлана Владимировна, руководитель РМО учителей начальных классов Советского района, учитель начальных классов МАОУ СШ №145. Были рассмотрены результаты олимпиадных заданий муниципального этапа ВсОШ, определены умения, требующие дополнительного рассмотрения в рамках организации работы с одаренными детьми. На районном методическом объединении присутствовало 25 педагогов, это руководители ШМО и ответственные по работе с одаренными детьми.

24 января руководитель окружного объединения Лукьянова Татьяна Владимировна провела заседание округа «Солнечный» в МБОУ СШ № 134, на котором представили свой опыт работы следующие педагоги:

Шипилова Н.А., учитель начальных классов МБОУ СШ № 139, «Технология продуктивного чтения»;

Паустовская Е.И., учитель начальных классов МБОУ СШ № 115 «Использование результатов оценочных процедур»;

Ершова Г.Р., учитель начальных классов МБОУ СШ № 134, «Технология оценивания на уроках в начальной школе».

24 января руководитель окружного объединения округа «Центральный» Фрейберг Елена Геннадьевна в МБОУ СШ № 98 провела круглый стол, на котором выступили педагоги:

Фрейберг Е.Г., учитель начальных классов МБОУ СШ № 98, по теме: "Использование результатов оценочных процедур для улучшения и совершенствования процесса образования";

Бакуменко Н.Н., учитель начальных классов МБОУ СШ № 121 по теме: "Активные формы обучения – инструмент системы оценивания";

Герасимова О.А., учитель начальных классов МБОУ СШ № 7, по теме: "Возможности СДО в формировании само- и взаимооценки обучающихся";

Зыблева С.Г., учитель начальных классов МБОУ СШ № 129 по теме: "Листы индивидуальных достижений как инструмент выстраивания индивидуального образовательного маршрута".

31 января руководитель окружного объединения округа «Взлетка» Шевченко Оксана Николаевна а МАОУ СШ № 149 провела заседание, где представители школ округа поделились  методическими идеями для городского фестиваля по теме: «Результаты оценочных процедур, как инструмента оценивания»:

  

Прохорова О.В. (МАОУ СШ № 150) мастер-класс «Оценивание в условиях введения требований ФГОС»;

Телкова Л.А., Бочаров А.К. (МАОУ СШ № 149) мастер-класс «Методы эффективного чтения в реализации оценочных процедур»;

Березина К.Н. (МБОУ СШ № 70) «Безотметочное обучение, как способ повышения качества знаний».

  

31 января руководитель окружного объединения Писаренко Лариса Юрьевна округа «Северный» в МАОУ СШ № 151 провела заседание по теме: «Результаты оценочных процедур как инструмент системы оценивания в начальной школе». На предыдущем окружном методическом объединении участники рассматривали результаты оценивания краевых контрольных работ и всероссийских проверочных работ, определили умения, по которым процент сформированности в школах округа оказался высоким, выявили «проблемные» умения для всех окружных школ и этой проблеме посвятили заседание, которое прошло 31 января, предварительно проведя анализ ситуации в каждой школе. По математике это оказалось «решение задач». Поэтому данное методическое объединение и было посвящено данной проблеме. Программа методического дня  >>>