Главная

Сетевое городское педагогическое сообщество

Методическая сеть - это система продуктивных связей элементов сети, осуществляющих профессиональное взаимодействие, результатом которого является создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности и, как следствие, улучшение качества образования. 

Цель деятельности МО: вовлечение учителей в профессиональные сообщества, где формируется методическое пространство, позволяющее педагогам повысить свой профессиональный уровень. 

Задачи сетевого городского педагогического сообщества:

  • обеспечение условий для выполнения Федеральных государственных образовательных стандартов в рамках формирования компетентностного подхода;
  • создание условий для формирования мотивации педагога на преобразование своей деятельности, использование в педагогической практике эффективных систем, технологий, форм и средств обучения;
  • совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса для получения результатов высокого уровня качества образования, соответствующих потребностям и интересам общества; 
  • внедрение новых технологий в систему общего образования г. Красноярска.



Гражданское образование в информационный век: субъекты воспитания в формировании российской гражданской идентичности

ГМО учителей ОРКСЭ / 10 декабря 2017

7-8 декабря по заданию Министерства образования Красноярского края Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования проводил X Всероссийскую научно-практическую конференцию «Гражданское образование в информационный век: субъекты воспитания в формировании российской гражданской идентичности».  В рамках данной конференции работала секция для учителей ОДНКНР. «Предметная область "ОДНКНР" как один из механизмов формирования российской гражданской идентичности», где учителя города представили свой опыт работы. Подробнее

Цель конференции: презентация и обсуждение круга проблем, связанных с формированием российской гражданской идентичности и ролей субъектов воспитания в этом процессе. Обсуждение новых практик воспитания и гражданского образования, которые отвечают современной государственной образовательной политики и достижению нового качества образовательных результатов. К участию в конференции были приглашены: руководители организаций общего образования и их заместители по воспитательной работе, специалисты и методисты органов управления образованием, курирующие развитие воспитания, учителя, социальные педагоги, психологи, классные руководители, воспитатели, создающие актуальные практики воспитания, работники сферы молодежной политики, ученые и аспиранты, чьи научные интересы относятся к практикам воспитания, представители общественных объединений, заинтересованных в развитии воспитания, представители национально-культурных объединений, научно-педагогическое сообщество.

    

Свой опыт работы  в данном направлении представили:
«Использование краеведческого ресурса в урочной и неурочной деятельности по ОДНКНР как способ формирования гражданской идентичности», Черняк И.В., МБОУ СШ №94 
«Духовные традиции как основа формирования российской гражданской идентичности», Крицкая Н.В., МБОУ СШ №97
«Музейная педагогика как технология формирования российской гражданской идентичности в предметной области ОДНКНР», Анехова Л.Р., гимназия №9
«Возможности предмета истории по формированию духовно-нравственных основ и гражданской идентичности», Чернышева О.А., МБОУ СШ №97
«Реализация ОДНКНР через модульную организацию внеурочной деятельности» – Лисунова Т.П., Малашенко О.А., лицей №1
«Формирование гражданской идентичности как одна из целей курса ОДНКНР»,  Сатрихина А.Я., МБОУ СШ №39