Краткое название образовательной организации (согласно Уставу)

Список участников творческой группы (фамилия, имя, отчество)

    Кондратюк Ирина Александровна, Костюкевич Лариса Владимировна, Кивачук Татьяна Андреевна, Леднева Ольга Сергеевна

Целевая группа

Описание образовательной среды, где будет организована образовательная деятельность

Пространство «Игротека» располагается на втором этаже МАОУ Гимназии № 10, имеет отдельное помещение общей площадью 126 м2.

Образовательно-игровое пространство «Игротека» оборудовано современным вместительным шкафом-купе. Раскатные двери закрытых стеллажей выполнены из материала, позволяющего использовать их в качестве магнитных, маркерных и информационных досок. Рядом со шкафом располагается интерактивная зона со «Словоделом». По периметру пространства расположены модульные столы, которые легко передвигаются для организации групповой и индивидуальной работы. А так же мягкие модульные пуфы и стулья, которые позволяют быстро менять и формировать группы на разное количество человек, тематические локации. На входе в пространство расположены информационные стенды (пробковый, меловой), которые применяются в творческой работе. Имеется зона с проектором. Натяжной потолок представлен в виде карты, которая дублирует игру «Бродилка» на полу.

Описание образовательной деятельности обучающихся в организуемой образовательной среде

- Предметные уроки;

- Внеурочная деятельность;

- Развивающие игры;

- Проведение районных и городских мероприятий;

-  Поддержка общешкольных мероприятий;

- Тематические выставки к календарным и гимназическим событиям;

- КВЕСТы, КВИЗы, викторины, конкурсы;

- Круглые столы, родительские собрания;

Планируемая степень достижения ключевых/приоритетных образовательных результатов или направленность на их формирование

Повышение уровня информационной компетентности, формирование основ функциональной грамотности участников образовательных отношений. 

Описание деятельности педагогических кадров в организуемой образовательной среде.

- Разработка и оформление выставок;

- Разработка и проведение мероприятий;

- Разработка методических материалов;

- Обмен опытом среди работников образования.

Цель (как образ результата или направленность управленческой деятельности в достижении заявленных преобразований)

Цель - создание многофункционального пространства, которое будет способствовать, развитию учащихся их творческому и интеллектуальному потенциалу, а так же повышать педагогические компетенции работников гимназии.

Критерии достижения цели проекта

Количество и качество проведенных урочных и внеурочных мероприятий различного уровня, с охватом более 1000 человек.

Задачи по определению образовательных результатов, на достижение которых направлена деятельность в рамках проекта

Поддержка и обеспечение об­разовательных целей, сформированных в задачах развития гимназии, в образовательных программах по предметам.

Задачи направленные на создание образовательной среды

Активно использовать современные педагогические, цифровые технологии в работе пространства «Игротека».

Задачи направленные на обеспечение деятельности обучающихся в создаваемой образовательной среде

Организовывать образовательные мероприятия, направленные на развитие метапредметных результатов (навыки самостоятельной работы, критическое мышление, коммуникации и сотрудничество и другое) в соответствии с целями и задачами гимназии.

Задачи обеспечивающие деятельность педагогического персонала в создаваемой образовательной среде

Реализация образовательных программ в соответствии с целями и задачами гимназии, обеспечение качества образования, создание безопасных условий для обучения и воспитания, а так же развитие профессиональных компетенций педагогов.

Задачи обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

Планирование и утверждение мероприятий, обеспечение необходимыми ресурсами, оценка эффективности работы через анализ результатов деятельности, организация взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса.

Внешние требования, обуславливающие необходимость изменений в преобразуемой области

·        Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ;

·        Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования”;

·        Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования”;

·        Приказ Минпросвещения России от 12.08.2022 N 732 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413"

Проблема/проблемная ситуация в деятельности образовательной организации, на решение которой направлен проект

Низкая вовлеченность обучающихся в образовательный процесс и во внеурочную деятельность

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте существующих условий (конструктивное устройство/интерьер/оборудование)

Не современное и не оборудованное пространство.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте организации образовательного процесса

Отсутствие мотивации у обучающихся к участию в урочной и внеурочной деятельности.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте деятельности педагогического персонала

Отсутствие мотивации у обучающихся к участию в урочной и внеурочной деятельности.

Причины, обуславливающие проблему/проблемную ситуацию в аспекте управленческой деятельности

Слабое взаимодействие педагогов различных предметов и направлений.

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие создание образовательной среды

·        Создание творческой группы по разработке дизайн-проекта пространства «Игротека»

·        Разработка дизайн-проекта пространства «Игротека»

·        Составление сметы

·        Демонтаж оборудования

·        Ремонтные работы

·        Сборка и установка мебели

·        Раскладка игр

Этапы и мероприятия по достижению цели, направленные на достижение планируемых образовательных результатов в создаваемой образовательной среде, направляющие деятельность педагогического коллектива на достижение планируемых образовательных результатов

·        Создание творческой группы

·        Определение ключевых ориентиров и направлений работы в соответствии с магистралями «Школы Минпроса».

·        Составление плана мероприятий и событий под каждую ключевую магистраль

Этапы и мероприятия по достижению цели, обеспечивающие управление деятельностью педагогического и вспомогательного персонала в создаваемой образовательной среде

     Разработка опросника и систематическое исследование обратной связи от всех участников образовательных отношений.

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), имеющиеся в образовательной организации

- имеющиеся

Помещение (рекреация начальной школы)

Педагогический кадры

Ресурсы (кадровые, материально-технические, организационно-административные), требуемые/привлекаемые со стороны

- требуемые

Квалифицированный специалист для разработки проектного решения для реализации на производстве мебельного оборудования

Софинансирование

Бюджет проекта (источники, характер и размер финансово-экономического обеспечения)

Внебюджетные средства 500 000 руб

Бюджетные средства 450 000 руб

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте формирования образовательных результатов

Полная реализация задач развития гимназии, в образовательных программах по урочной и внеурочной деятельности

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Наличие современного пространства с современным оборудованием и мебелью

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

Проведении совместных событий и мероприятий в пространстве, повышение уровня педагогического мастерства, обмен опытом

Ожидаемый результат реализации проекта в аспекте инфраструктурного переустройства

Появление новых инфраструктурных решений в образовательной деятельности

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте формирования образовательных результатов

Развитие качеств личности, необходимых для безопасной и успешной жизни и деятельности: способность решать нестандартные задачи, умение критически мыслить, способность находить и оценивать различную информацию, способность к взаимодействию и коммуникации.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте улучшения условий образовательной деятельности

Расширение вариативности и насыщенности образовательного процесса. Организация разно-форматной учебной и внеучебной деятельности, направленная на разное количество рабочих групп, с возможность проведения тематических мероприятий и свободной деятельности. Благодаря зонированию, создается возможность одномоментной организации деятельности разного формата. Формирование разновозрастного взаимодействия.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте эффективности деятельности педагогических и управленческих кадров

Формирование имиджа гимназии, как учреждение развитого партнерства всех членов образовательных отношений (обучающихся, педагогов, родителей) на основе единства интересов, взаимного доверия, открытости и заинтересованности в позитивных изменениях в области образования.

Эффекты инфраструктурного решения в аспекте пространственно-архитектурного переустройства

В организации гимназии формируется новое пространство как многофункциональное и способствующее реализации требований ФГОС по максимальной реализации образовательного потенциала

Риски реализации инфраструктурного решения (уровень идеи, опыт реализации)

- высокая загруженность педагогов

- перспектива применения, возможное развитие

- финансирование

Перспектива применения, возможное развитие

Использование ресурсов пространства «Игротека» для формирования познавательных универсальных учебных действий и критического мышления обучающихся, развитие компетенций педагогов, сотрудничество и обмен опытом.

Видео реализации инфраструктурного проекта

https://cloud.mail.ru/public/ygRv/dUL83neqo
https://vk.ru/video-188527348_456240647

Фото реализации инфраструктурного проекта