Приятелева Ольга Владимировна

Белогуб Александра Александровна

Гайкова Алена Витальевна

Новосельская Лариса Артуровна

Тарутина Анастасия Александровна

Грудинова Анна Александровна

Воспитанники старшего дошкольного возраста, количество 80 детей, охват 53%:

- Старшая группа «Сказка» - 29 детей.

- Подготовительная группа «Ромашка» - 26 детей.

- Подготовительная группа «Улыбка» 25 детей.

Родители воспитанников

Педагоги ДОУ – 11 человек, 73% от общего количества педагогов.

Оформлен музей в отдельном помещении - использована свободная группа из-за недокомплекта детей в ДОУ.

По стенам оформлены стенды, плакаты : "Родина мать зовет", "Герои красноярцы", "Труженики тыла" и др.

В шкафах размещены автобиографические материалы, награды и экспонаты участников боевых действий - родственников воспитанников ДОУ.

- Оборудованы инсталляции, которые побуждают детей к сюжетно-ролевым играм: "На привале", "В землянке", "Полевой госпиталь", "Демобилизация на фронт", "Эвакуация в тыл", "Цех изготовления снарядов".

- Изготовлены макеты совместно с детьми и родителями для игр «Боевое сражение», «Взятие высоты» и др.

Манекены с образцами   военной одежды.

Уголок современности рассказывает об участниках боевых действий СВО родителей воспитанников.

Все материалы доступны детям, чтобы можно их рассмотреть, держа в руках, использовать в беседах, в различных видах детской деятельности ситуативно.

Разработан методический блок:

- тематическое планированием по образовательным областям реализации музея на старший дошкольный возраст;

планы мероприятий к договорам о взаимном сотрудничестве с учреждениями социума - библиотека им. Николая Островского; Музей боевой славы МАСОШ № 85 "78 добровольческой бригады сибиряков-красноярцев".

-художественная литература для детей;

-аудиозаписи с песнями военных лет;

- фотоотчеты экскурсий, подборка презентаций, видеофильмов из жизни детей навстречу 80 – лет со Дня Победы.

Исторические презентации «Красноярск – трудовой», краткосрочные проекты «Их именами названы улицы нашего микрорайона», «Пионеры-герои».

Изготовлены для совместной и самостоятельной деятельности лэпбуки «Великая Отечественная война», «Мы -россияне». Дидактическое пособие «Я в городе», дидактические игры, военные шашки;

Составлены и реализованы сценарии:

"Парад строевой песни"

Торжественная линейка, посвященная дню Победы;

Военно-спортивная игра "Орлята Зарницы";

составлены технологические карты проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы.

Дети:

- У детей сформировать первичные представления о Великой Отечественной войне через совместные мероприятия всех участников образовательного процесса при подготовке к 80-летию Победы над фашизмом.

- Каждый ребенок должен представить семейные реликвии в музей группы и с гордостью о них рассказать другим ребятам.

- Активизировать отражение военно-патриотической тематики в разных видах детской деятельности с учетом способностей каждого.

Родители:

- Вовлечь в совместную деятельность с ребенком в сборе экспонатов для музея детского сада.

- Принять активное участие:

в изготовлении макетов, семейных буклетов, альбомов, коллажей,

в массовых мероприятиях группы, ДОУ; в совместных творческих конкурсах.

Разработан методический блок:

- тематическое планированием по образовательным областям реализации музея на старший дошкольный возраст;

планы мероприятий к договорам о взаимном сотрудничестве с учреждениями социума - библиотека им. Николая Островского; Музей боевой славы МАСОШ № 85 "78 добровольческой бригады сибиряков-красноярцев".

-художественная литература для детей;

-аудиозаписи с песнями военных лет;

- фотоотчеты экскурсий, подборка презентаций, видеофильмов из жизни детей навстречу 80 – лет со Дня Победы.

Исторические презентации «Красноярск – трудовой», краткосрочные проекты «Их именами названы улицы нашего микрорайона», «Пионеры-герои».

Изготовлены для совместной и самостоятельной деятельности лэпбуки «Великая Отечественная война», «Мы -россияне». Дидактическое пособие «Я в городе», дидактические игры, военные шашки;

Составлены и реализованы сценарии:

"Парад строевой песни"

Торжественная линейка, посвященная дню Победы;

Военно-спортивная игра "Орлята Зарницы";

составлены технологические карты проведенных мероприятий, посвященных Дню Победы.

Создание условий для развития и самореализации личности ребенка путем включения его в многообразную деятельность Музея боевой и трудовой доблести «Красноярцы в годы Великой Отечественной войны»

1. Соответствие предметной среды музея возрастным и индивидуальным особенностям воспитанников.

2. Построение предметно-развивающей среды осуществляется с учетом дидактических принципов деятельностного метода обучения:

2.1. в образовательной среде отсутствуют стресс образующие факторы, создана доброжелательная атмосфера;

2.2. созданы условия для самостоятельного «открытия» информации детьми на предметной основе;

2.3. обеспечивается возможность продвижения каждого ребенка своим темпом по индивидуальной траектории

 саморазвития;

2.4. предметная среда музея способствует формированию целостного представления об участии родных и близких в ВО войне;

2.5. предметная среда музея способствует формированию умения осуществлять собственный выбор вида деятельности для каждого ребенка, пособия-экспонаты в полной мере соответствуют принципу вариативности;

2.6. предметно-развивающая среда музея ориентирована на приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности;

2.7. предметно-развивающая среда музея способствует формированию готовности дошкольников к дальнейшему успешному обучению, труду, жизни, саморазвитию.

Обучающие.

1.         Познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, с рассказами о подвигах, заслугах воинов – земляках. Уточнить знания детей о празднике Дне Победе, объяснить, почему он так назван.

2.         Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, семьи.

Развивающие.

1.         Развивать интерес к историческому прошлому страны, к семейным ценностям по сохранению памяти предков, участвовавших в ВО войне.

2.         Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки о ВО войне.

3.         Учить выражать свои чувства, развивать коллективизм.

4.         Обогащать словарный запас. Развивать связную речь (монологическую, диалогическую) через экскурсионную деятельность детей для малышей и взрослых.

5. Отражать полученные знания в самостоятельной игровой деятельности по своей инициативе и сверстников.

Воспитывающие.

1. Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, за свой народ, за предков, которые воевали на фронтах сражений и в тылу, обеспечивая армию оружием, боеприпасами, снаряжениями, питанием.

2.         Воспитывать любовь и заботливое отношение к старшему поколению.

3.         Воспитывать бережное отношение к семейным фотографиям, наградам и реликвиям.

4.         Способствовать вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

-Обеспечить сбор экспонатов, оформить историческую справку на каждый экспонат.

-Оформить стену памяти из фотографий воевавших прадедов воспитанников ДОУ.

- Систематизировать материал по экспозициям: «Красноярцы на фронте». «Красноярцы в тылу – на трудовом фронте», «Красноярцы- герои Советского Союза», «Дети- для фронта», «Их именами названы улицы» и др.

-Создать инсталляции для сюжетно-ролевых игр: "В землянке", "На привале", "Полевой госпиталь", "Эвакуация в тыл", "Идем на фронт", В цеху по изготовлению боеприпасов.

- Изготовить совместно с детьми, родителями и педагогами дидактическое пособие "Я в городе".

-Изготовить с детьми шашки в виде кораблей на игровом поле.

-Совместно изготовить макеты для познавательной и игровой деятельности.

-Создать локацию "Наши папы в СВО".

Реализовать тематический план мероприятий с детьми в музее «Красноярцы в годы Великой Отечественной войны» по пяти образовательным областям.

Принять участие детей в создании библиотеки художественной литературы «Детям о войне».

Привлечь семьи детей к подборке  аудиозаписей с песнями военных лет; плакатов, репродукций к картинам о войне.

Совместно с родителями и детьми подготовительных групп сшить мини образцы военной формы, расположив на манекенах.

  Познакомить с правилами поведения в Музее. 

Педагогам:

- Разработать образовательный   проект   по теме: «Создание мини-музея «Красноярцы в годы Великой Отечественной войны».

- Составить и реализовать тематический  план мероприятий  с детьми в Музее по пяти образовательным областям для детей старшего дошкольного возраста.

- Сделать подборку дидактического материала для детей.

- Разработать и систематизировать методический материал (конспекты, технологические карты, эскизы и др.)

- Составить картотеку иллюстративного и музыкального материала, сюжетно-ролевых игр на военную тематику, тематические ИКТ.

- Проявить творческий подход к проектированию музея для обогащения макросреды ДОУ.

Оборудовать тематические экспозиции.

Разместить рационально экспонаты.

Составить паспорт музея.

Страна отмечает важное событие – 80-летия Дня Победы. Мы не должны оставаться в стороне. Поэтому педагогический коллектив совместно с родительской общественностью реализовали проект «Создание музея «Красноярцы в годы Великой Отечественной войны», где совместно проведенные дни, часы и минуты в музее, самостоятельное детьми познание через рассматривание экспонатов, игры, художественную деятельность надолго останутся в памяти у ребят.

Что мы знаем о своих родных, которые участвовали в Великой Отечественной войне против фашизма?

Какая роль жителей города Красноярска на пути к победе?

     Как активизировать детей  в решении этих вопросов через проявление самостоятельности и инициативы  в музее?

Мини музеи групп не отражают целостную картину реализации темы "Красноярцы в годы Великой Отечественной войны" из-за отсутствия достаточного пространства. Появилась возможность (из-за недокомплекта) занять отдельное помещение группы  для музея, в котором широко представили экспозиции о войне; инсоляции для сюжетно-ролевых игр; исторические документы по страницам семейных альбомов.

Отсутствие системы работы по патриотическому воспитанию на основе обобщенного опыта работы в подготовке к значимому событию для Родины - День Победы.

Сплочение коллектива в реализации общественно-значимых целей.

Выявление наиболее активных педагогов.

Вовлечение наставниками насталяемых в совместную проектную деятельность.

Освоение технологий через практику: "Технологическая карта", "Событийность," "Музейная педагогика", "План-дело-Анализ".

Принятие управленческих решений:

Издание приказа о создании музея.

Утверждение состава творческой группы.

Утверждение тематического плана работы с детьми по реализации музея по пяти образовательным областям.

Утверждение    критерий с внесением в стимулирующие листы для поощрения творческой группы ежемесячно после представления старшего воспитателя о деятельности группы и ее эффективности.

Макимальное обеспечение материальными средствами: мебелью, ТСО и др.

Взаимодействие с учреждениями социума:

- Договор и План мероприятий к договору о взаимном сотрудничестве между МАОУ СШ №85 им. Героя Советского Союза А.В.Сосновского "Музей Боевой Славы сибиряков-красноярцев 78 Добровольческой бригады" и МАДОУ № 244.

Договор и План мероприятий к договору о взаимном сотрудничестве между филиалом № 2 городской библиотекой имени Николая Островского и МАДОУ № 244 по теме "Детям о войне".

Добровольные пожертвования в виде представления  экспонатов, фотографий, наград, документов, предметов быта.

На целевое приобретение материалов и оборудования музея израсходовано – 15 000 (пятнадцать тысяч) рублей.

Создание  музея, в котором воспитанники участвуют в его  изучении и преобразовании через внесение новых экспонатов и проявления самостоятельности в различных видах деятельности  по собственной инициативе.участия 

Для оценки эффективности созданной предметно – пространственной развивающей среды и деятельности детей в музее педагогами ведется мониторинг соответствия по определенным критериям (2 раза в год).

Реализация  тематического плана образовательной деятельности по всем образовательным областям. Использование   современных образовательных технологий: «Музейная технология», «Событийность», «План-дело-анализ», "Три вопроса"

Активизация деятельности детей .в музее через разные формы работы.

К 80 – летию Дня Победы педагогический коллектив, родительская общественность и дети были увлечены изучением участия в ВОв родственников семей, сбором экспонатов, биографических материалов: фотографии, награды, документы воинов и тружеников тыла.

По инициативе педагогов была организована творческая группа, деятельность которой закреплена приказом № 180-Р от 12.09.2024 г. заведующего по ДОУ

Создан музей "Красноярцы в годы Великой Отечественной войны"

Принят план деятельности творческой группы на педагогическом совете протокол № 2 от 12.09.2024 г.

В рамках стимулирующего фонда педагоги творческой группы ежемесячно получали денежное поощрение на основе обоснования   результатов своей деятельности в стимулирующих листах.

Создан музей МАДОУ № 244 «Красноярцы в годы Великой Отечественной войны» - как центр патриотического воспитания, где дети знакомятся с экспонатами, тематическими экспозициями. В самостоятельной деятельности организуют дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, используя тематические инсталляции; проводят экскурсии для детей других групп и родителей; отражают в художественной деятельности свои впечатления.

Создан музей боевой и трудовой славы «Красноярцы в годы Великой Отечественной войны» - как центр патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Дополнительно представлены для самостоятельного использования альбомы с фотографиями о Великой Отечественной войне, дидактические игры: «Я в городе», «Морской бой» - шашки, «Одень воина», «Четыре стихии», макеты сражений, локации к сюжетно-ролевым играм «В землянке», «Госпиталь», игровой макет «На поле сражения». Материалы доступны детям, чтобы можно их рассмотреть, держа в руках, использовать в беседах, в различных видах детской деятельности ситуативно.

Поэтапно осуществлялась реализация плана по созданию музея. Музей открыт 16 февраля 2025 г., который посетили родители с детьми всех возрастных групп. В визитационном журнале оставлены положительные отзывы от родителей и гостей.

Поощрение воспитателей творческой группы проходило ежемесячно с фонда стимулирования по приказу заведующего на основе представления старшего воспитателя о результатах и качестве проделанной работы.

По критериям был проведен мониторинг

Музей ДОУ оборудован в отдельном групповом помещении. Музейные экспонаты, принесенные детьми, родителями, сотрудниками МАДОУ № 244   собраны и систематизированы, расположены на стеллажах шкафов, на столах   и на стенах.     Оформлены тематические экспозиции: «Красноярск-город трудовой доблести»; стена памяти «Бессмертный полк», «О героях – города Красноярска» и др.                                                                                   

Музей расположен в свободной группе от детей по причине недокомплекта. Возможно освобождение помещение при наборе детей и открытии возрастной дошкольной группы.

При такой ситуации музей будет расформирован по группам старшего дошкольного возраста, в фойе, как экспозиции и мини-музей в группах.

Реализация тематического плана по образовательным областям на группах старшего дошкольного возраста.

Проведение Уроков мужества и мероприятий патриотической направленности по плану группы.

Пополнение музея новыми экспонатами, принесенными родителями и сотрудниками.

Оформление и дополнение инсталляций новыми предметами.

Изготовление игровых и познавательных макетов совместно с детьми.

Реализация технологии «План-Дело-Анализ» - по патриотическому воспитанию, согласно комплексно-тематического плана МАДОУ № 244.

Создание видеотеки мероприятий в музее в учебном году.