28 ноября 2019 г. базовая городская площадка по работе с молодыми специалистами муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 93 имени Г.Т. Побежимова» презентовала форму работы с молодыми учителями под названием «Форсайт сессия «Педагогика и будущее».

Форсайт (от англ. Foresight — взгляд в будущее, предвидение) – это социальная технология, формат коммуникации, который дает участникам возможность договориться по поводу образа будущего, а также, определив желаемый образ будущего, договориться о действиях в его контексте.

В МАОУ СШ №93 форсайт разделился на несколько тактов: доклады экспертов, работа в группах и рефлексия.

На первых тактах доклады специалистов содержали в себе определение ближайших трендов будущего:

Ольга Юрьевна Орлова, сертифицированный Коуч благополучия высшего уровня (Диплом свободного университета Самадева (Франция.Эльзас). Практический психолог (Диплом ВГАППССС, г. Волгоград). Член Лиги Практикующих Психологов и Консультантов города Красноярска представила своё видение изменений в мышлении, восприятии реальности, учебной мотивации ученика.

Александр Сергеевич Новобранцев, кандидат педагогических наук, руководитель Краевого экологического центра «Гармония», рассуждал над вопросами «Станет ли экология актуальной? Какое будущее ждет Красноярск? Основные тренды в экологии – чем будут заниматься люди?»

Иван Александрович Трофимович, заместитель директора МАОУ СШ №93 сделал доклад «СТОлица» через 10 лет. Каких результатов нужно достичь? Тренд будущего – это поставленные задачи настоящего. Актуальные проекты в образовании».

Следующие такты содержали в себе работу в разнонаправленных группах:

Будущее – это создание трендов. А.С. Новобранцев вместе с молодыми специалистами обсуждал вопрос «Что сделать, чтобы смягчить/усилить/приблизить будущее». У группы случилось обсудить возможные актуальные проекты в экологии. Учителя смогли договориться о планах дальнейшей возможной работы в области экологического образования.

Моё место в трендах ближайшего будущего. И.А. Трофимович с молодыми педагогами провели рефлексию, попытку определить своё место в трендах будущего. Обсудили, что нужно сделать, чтобы быть максимально готовым к профессиональной деятельности через 10 лет. Использовали методику заполнения «тренд-листа», определили планы на ближайшие полгода: проведение совместных семинаров о технологиях оценки грамотности, на основе которых российское образование должно «войти в десятку» лучших, семинар «мышление 2.0», семинар по бесконфликтному общению, семинар об экологическом образовании в школе.

На протяжении форсайта работал экологический «Зеленый» фитобар.