В Советском районе 20 апреля 2017 года завершился профессиональный конкурс «Педагогический дебют». Десять молодых педагогов стали лауреатами этого конкурса. Последнее конкурсное испытание «Круглый стол» определило имя абсолютного победителя. Им стал педагог школы № 149 Брижатая Ольга Андреевна, учитель истории и обществознания. От души поздравляем молодых педагогов с высокими результатами районного конкурса!

Какие они наши педагоги - лауреаты? Молодые, творческие, одарённые, креативные и целеустремлённые. По своему все они разные, но все идут к одной цели. Учить детей и учиться самим. Мы, организаторы конкурса уверены, наше будущее в надёжных руках!

Итоги районного профессионального конкурса «Педагогический дебют» >>>

Все достойны отличных оценок!    

И вот настал этот день! Сегодня заключительный этап конкурса  «Педагогический дебют». Скоро все узнают  имя победителя! 

И вот действо начинается - это круглый стол на тему «Молодой учитель - современный учитель. Каким он должен быть?» Все участники высказывали своё мнение по этому вопросу. Кто-то говорил о необходимости самообразования,  кто-то – о коммуникабельности, но мне кажется, они все были правы. Лично мне понравилось выступление Холодковой Юлии Эдуардовны,  учителя математики  школы №145. Она рассказалао том, что всё в нашем  мире основано на числах. О магическом числе семь, о числе четыре…  И сравнила образование…  с нашей планетой!  Это выступление показалось мне самым оригинальным из всех. Но это вовсе не значит, что другие конкурсантки выступили плохо! Конечно же,  нет, все выступления были замечательными! С кем только не сравнивали учителя:  и с дирижёром, и с солнцем, и с виртуозом!  Но самое главное  для учителя - это любить свою работу! И тогда все проблемы будут по плечу!
И вот настал самый ответственный  момент… Слово предоставляется  председателю  жюри.  Как  же нелегко  принять решение,  ведь каждый достоин стать победителем!   Все участники волнуются..  И вот он, решающий момент! Победителем конкурса становится Брижатая Ольга Андреевна (учитель школы 149)!
- Что значит для вас быть хорошим  учителем? – обращаемся  мы с вопросом к победительнице.
- Когда через много лет ученики помнят твое имя,  помнят твои уроки  - это и значит,  что ты хороший учитель! – ответила Ольга Андреевна.
Все присутствующие  искренне радовались за победительницу. И поздравляли ее!
И всё-таки в этом конкурсе  нет ни побежденных, ни  победителей, потому что все конкурсантки достойны отличных оценок!

Гришкина Анастасия, корреспондент газеты «Жираф», МБОУ СШ №145

Цель у них одна! 

Путь учителя – очень непрост. Как же трудно порой приходится совсем молодым людям - начинающим учителям -  справляться с таким трудом! Ведь педагогика – это целый мир! Каким должен быть современный молодой учитель? На этот вопрос участники конкурса отвечали каждый по-своему.
 «Понятия учитель молодой и учитель  современный для меня не  всегда тождественны. Какими качествами должен обладать учитель? По результатам опроса среди учеников и их родителей - профессионализмом, заинтересованностью в своём деле, богатыми нравственными и моральными ценностями, различными положительными личностными  качествами.  А еще  учитель должен владеть современными технологиями, всевозможными гаджетами. Как это все может уместиться в одном человеке?! Получается  киборг какой-то!  А   учителя  с огромным стажем?  Если они сумели достичь каких-то высот,  то и я смогу! Главное наше преимущество – это молодость разума и устремлённость души!» - считает Брижатая Ольга Андреевна,  учитель истории и обществознания школы № 149 и победитель конкурса «Педагогический дебют».
Вагина Елена Александровна,  учитель истории и обществознания  школы № 98, оформила свой ответ очень необычно! Это было наставление студентам – будущим коллегам: «Учитель должен быть примером для учеников  во всем, воспитывать даже своим внешним видом.  Наше преимущество  – это молодость и энергия!  Главная черта учителя – это способность решаться на поступки и осознанная деятельность»
Валиулина Ильнара Фаатовна считает: «Учитель – это не кувшин, который необходимо наполнить, а искорка, призванная разжечь огонь!». И действительно, если учитель любит свою работу и детей, заинтересован в своём деле, то ученики будут с радостью приходить на его  уроки и с нетерпением ждать встречи!»   
 «Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями. Но не каждый, кто учит нас, заслуживает это имя», - сказал И.В.Гёте. Эту цитату привела в своём выступлении  Кучмарекова Анастасия Сергеевна,  учитель иностранных языков  школы  №144. «Учитель…  А каким он должен быть?  Он может быть любым, но главное – оставаться самим собой», - считает Анастасия Сергеевна.
Преподаватель физики Небарак  Наталья Александровна   считает, что учитель, в первую очередь,  должен быть человечным.   «В каждом должна быть своя изюминка,  - говорит Наталья Александровна. -  Ведь каждый из нас по-своему уникален и индивидуален!  Учитель должен быть успешным, ведь только  у успешных учителей могут быть успешные ученики!» 
 «Учитель должен быть самым-самым! И обязательно  трудоголиком!    Как говорил Л.Н.Толстой:  «В учителе должны сочетаться два качества – большое знание и большое сердце!» - утверждает  Руднева Анастасия Юрьевна. Трудно с этим не согласиться!  Учитель должен быть не только строгим, но и добрым, любящим детей!
Удивила всех своим необычным и очень интересным  рассуждением  Холодкова  Юлия Эдуардовна,  преподаватель математики    школы № 145.  Она начала с утверждения, что числа встречаются  в нашей жизни везде. Может, есть какое-то особенное число?  Тогда что это за число, как познать его смысл?! Ведь каждая цифра что-то значит.   Мне кажется,  и на членов жюри, и на гостей она произвела впечатление! По крайней мере, все были удивлены. Подвела итог  Юлия Эдуардовна фразой: «Профессия учителя – это целый мир. И главная его черта, как я считаю,– это самоотверженность и даже готовность отправиться в те места, где  нет  образования, а значит, и нет будущего, например,  в Индию или Пакистан, чтобы поднять их образовательный уровень, помочь им».
 «Нужно помнить, что учитель – это прежде всего  человек, - продолжает рассуждать   Чеснокова Юлия Андреевна (школа № 150). – Но он обязан быть мастером, профессионалом своего дела. А еще  учитель должен  быть самокритичным.  Подобно Данко, учитель должен приносить в жертву  частичку себя и освещать ребятам  путь к новым  знаниям». 
 «Учитель – это дирижер, и от него зависит, как зазвучит оркестр – класс. Я считаю, что формула  успеха – это любовь к делу, дальновидность, вдохновение и личностные качества учителя. Нужно ощущать, что вы и ваша профессия есть, должны быть, и вас не может не быть!» - высказала своё мнение Шевелева Екатерина Алексеевна. Конечно, учителя есть и обязательно должны быть, потому что это одна из самых важных и ответственных профессий!
Шляхтина Наталья Сергеевна, преподаватель русского языка и литературы  школы № 150,   рассказала, что понимает учителя «как равного с учениками, но в то же время  остающегося авторитетом для них». «Не нужно силой подчинять ребят школе, необходимо их заинтересовать, чтобы они сами захотели учиться. Для этого  к каждому нужен свой подход, надо подобрать ту форму обучения,  которая позволит  увлекательно и познавательно заниматься. Учитель – это основа развития». И тут нельзя не согласиться! 
Мне удалось побеседовать с некоторыми конкурсантами, и они немного рассказали о себе. 
- Меня зовут Холодкова Юлия Эдуардовна. Для меня конкурс – это  некая исследовательская задача, над которой интересно поломать голову. Я волнуюсь больше за дальнейшее логическое развитие: а что потом, дальше? 
Почему я выбрала математику? Потому что здесь  очень много нестандартных, креативных идей и людей, с которыми можно работать не только по банальным схемам, а импровизировать, используя различные инновации, свой, индивидуальный  подход к обучению…  Я не люблю долго делать одно и то же, мне нужно привносить в деятельность изменения, делать что-то новое. 
-  Кучмарекова Анастасия Сергеевна, учитель. Я преподаю иностранные языки  в школе №144. Моё отношение к конкурсу? Очень положительное!  Ведь это помогает приобретать опыт,  знания.  Почему я выбрала иностранные языки? Язык – это многогранная сущность,  его никогда нельзя  выучить до конца. Чтобы  повышать свой уровень знания языка, я участвую в проектах, общаюсь с носителями языка, в январе ездила на Международную конференцию в Макбург.
Что мне больше всего нравится в моей  работе?  Смеяться с детьми!  Заставить их задуматься о важном, разобраться в жизненных целях. Что люблю читать?
 Произведения о войне, того же «Василия Тёркина», например,  «А зори здесь тихие», «В списках не значится»…
Вот такие они, наши конкурсанты! Разносторонние, мыслящие, такие разные…  Но цель у них одна! И я твердо могу утверждать, что российское  образование в надежных руках! 

Пожилова Софья, корреспондент газеты «Жираф», МБОУ СШ №145