Программа НМО ФГОС 2022-2024 Скачать
Приказ Минпросвещения России от 28.02.2022 N 96 "Об утверждении перечня организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 30.03.2022 N 67984) >>>
Утверждены Федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования
Федеральная Основная Образовательная Программа содержит учебно-методическую документацию: федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся, федеральную рабочую программу воспитания, программу коррекционной работы, федеральный календарный план воспитательной работы, определяющие единые базовые объем и содержание образования уровня (начального, основного, среднего) общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы.
ФОП по каждому уровню предусматривает применение федеральных рабочих программ:
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 "Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 "Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования"
Все актуальные нормативные документы опубликованы на сайте Единое содержание общего образования ИСРО РАО.
Педагогическая технология смешанного обучения Скачать
Общие подходы смешанного обучения Скачать
«Организация видов деятельности заданий на уроках в технологии смешанного обучения. Опыт применения технологии смешанного обучения: модель ротация станция» Скачать
Перевернутый класс Скачать
«Управление введением новых ФГОС на школьном уровне» (09.09.2021) Презентация | Запись вебинара | КУРАТОРЫ ГБП
15.07.2020
Аналитический отчет деятельности ГБП за 2017-20 учебный год
Аналитический отчет о деятельности городских базовых инновационных площадок по
внедрению новой системы внутриклассного оценивания (формирующее оценивание) за 2017-20 учебный год доступен для скачивания на сайте Красноярского информационного-методического центра: https://kimc.ms/obrazovanie/soko/soko_mm.php
06.11.2019
Внедрение системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании»
6 ноября на базе МАОУ СШ № 32 состоялся практико-ориентированный семинар для заместителей директоров по УВР городских базовых инновационных площадок по внедрению системы формирующего оценивания «Разработка положения о критериальном оценивании». В первой части семинара участники говорили о принципах, структуре и основных требованиях положения.
03.09.2019
Определена методология оценки качества общего образования
Об этом говорится в приказе Роспотребнадзора №590, Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 «Методология и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся».
29.08.2019
Завершился форум лидеров образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС»
27-28 августа на базе МАОУ СШ № 154 состоялся Форум Лидеров Образования «Функциональная грамотность школьников в свете ФГОС», организаторами которого являются АНО «Центр Развития Молодёжи» г. Екатеринбург и МКУ «Красноярский информационно - методический центр».
01.08.2019
Минфин обновил состав сведений об итогах независимой оценки качества услуг организаций образования
На информационно-правовом портале ГАРАНТ.РУ размещены данные сведения о результатах независимой оценки качества услуг организаций образования, культуры, здравоохранения и соцобслуживания.
19.02.2019
Исследование образовательной среды школы посредством международной шкалы SACERS
26 февраля в МКУ КИМЦ (ул.Вавилова,90 ауд. 3-06) состоится очный семинар «Исследование образовательной среды школы посредством международной шкалы SACERS». Для участия в семинаре необходимо до 22 февраля пройти регистрацию по ссылке. Начало семинара: 14.00 Информационное письмо
17.02.2019
Материалы семинара «Операционализация предметных и метапредметных результатов»
14 февраля состоялся практико-ориентированный семинар для творческих групп городских базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация предметных и метапредметных результатов». Цель семинара: освоить теоретические и практические основы операционализации как способа по достижению гарантированных планируемых результатов обучения. Презентация с семинара опубликована на странице «СОКО: Методические материалы» раздела «ФГОС» >>>
07.02.2019
Операционализация предметных и метапредметных результатов
14 февраля в МКУ КИМЦ (ул. Вавилова, 90, ауд.3-06) состоится практико-ориентированный семинар для творческих групп городских базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация предметных и метапредметных результатов». Время проведения семинара: 14.00-18.00 Информационное письмо
28.01.2019
Серия мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе»
25 января в рамках XI Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения» представители творческих групп городских базовых инновационных площадок провели серию мастер-классов по теме: «Внедрение системы формирующего оценивания в начальной школе», на которых презентовали модели введения новой системы оценивания в рамках ФГОС. Подробнее
24–25 января состоится конференция «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения». Познакомиться с программой и зарегистрироваться на мероприятия конференции можно по ссылке >>>
24 января с 15.40 до 18.20 в КК ИПК (ул. Матросова, 19, ауд.2-01), пройдут: проблемный симпозиум «Интеллектуальные состязания для школьников в крупном муниципалитете: ключевые проектные и дидактические задачи» и презентационная площадка «Интеллектуальные состязания для младших школьников в Красноярске». Приглашаем принять участие в работе конференции. Информационное письмо
10.01.2019
Семинар по формирующему оцениванию "Операционализация метапредметных результатов"
15 января в МБОУ СОШ № 10 (ул. Ленина, 114) состоится практико-ориентированный семинар для творческих групп городских базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация метапредметных результатов». Начало семинара: 14 час. 30 мин. Информационное письмо
10.12.2018
Семинары "Операционализация метапредметных результатов"
12 декабря в МБОУ СШ № 64 (ул. Московская, 2) и 13 декабря в МБОУ СОШ № 10 (ул. Ленина, 114) пройдут практико-ориентированные семинары для творческих групп базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация метапредметных результатов». Начало семинаров в 14 час. 30 мин. Информационное письмо 244 Информационное письмо 245
21.11.2018
Семинар для творческих групп базовых площадок по формирующему оцениванию
28 ноября в МБОУ СОШ № 10 (ул. Ленина, 114) состоится практико-ориентированный семинар для творческих групп базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация метапредметных результатов». Начало семинара: 14 час. 30 мин. Информационное письмо
14.11.2018
Развитие системы оценки компетенций учителей на основе единых федеральных оценочных материалов
22 ноября в городе Москва проводится экспертный семинар по результатам проведения исследования компетенций учителей «Развитие системы оценки компетенций учителей на основе единых федеральных оценочных материалов» , целью которого является обсуждение в экспертном сообществе результатов проведения исследования компетенций учителей. Предлагаем принять участие в данном семинаре.Информационное письмо Письмо Рособрнадзора
08.11.2018
Естественнонаучное образование школьников города Красноярска
8 ноября в МБОУ «Лицей 2» состоялось первое заседание городской рабочей группы по разработке проекта по повышению качества естественнонаучного образования школьников города Красноярска. В состав группы вошли 5 ОО города, участники ШЛ РОСНАНО: МАОУ «Лицей № 7», МАОУ СШ № 152, МБОУ «Лицей № 2, МАОУ ОК «Покровский», МАОУ «Гимназия № 13 «Академ». Члены группы обсудили цели, задачи, направления работы по повышению качества естественноноучного образования школьников в соответствии с государственной и региональной политикой в области образования на ближайшие годы.
06.11.2018
Разработка проекта по повышению качества естественнонаучного образования
8 ноября в МБОУ «Лицей № 2» (ул. Урицкого, 121) состоится заседание городской рабочей группы по разработке проекта по повышению качества естественнонаучного образования школьников города Красноярска. Время проведения: 15:00 –16:30. Информационное письмо
06.11.2018
Семинар «Операционализация метапредметных результатов»
14 ноября в МБОУ СШ № 64 (ул. Московская, 2) состоится практико-ориентированный семинар для творческих групп базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация метапредметных результатов». Начало семинара: 14 час. 30 мин. Информационное письмо
07.10.2018
Второй семинар по формирующему оцениванию
12 октября в МКУ КИМЦ (ул. Вавилова, 90, ауд. 3-06) состоится второй семинар для творческих групп базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация метапредметных результатов: типичные ошибки и способы их устранения». Начало семинара: 14 час. 30 мин. Информационное письмо
27.09.2018
Прошел семинар по теме "Операционализация метапредметных результатов"
27 сентября в МКУ КИМЦ прошел практико-ориентированный семинар по теме "Операционализация метапредметных результатов" для 15 ОУ города являющихся базовыми площадками по внедрению системы формирующего оценивания.
19.09.2018
Операционализация метапредметных результатов
27 сентября в МКУ КИМЦ (ул. Вавилова, 90, ауд. 3-06) состоится семинар для творческих групп базовых площадок по формирующему оцениванию по теме: «Операционализация метапредметных результатов». Начало семинара в 14.30. Информационное письмо