ФГОС

Программа НМО ФГОС 2022-2024 Скачать

Приказ Минпросвещения России от 28.02.2022 N 96 "Об утверждении перечня организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 30.03.2022 N 67984) >>>


Утверждены Федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования

Федеральная Основная Образовательная Программа содержит учебно-методическую документацию: федеральный учебный план, федеральный календарный учебный график, федеральные рабочие программы учебных предметов, программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся, федеральную рабочую программу воспитания, программу коррекционной работы, федеральный календарный план воспитательной работы, определяющие единые базовые объем и содержание образования уровня (начального, основного, среднего) общего образования, планируемые результаты освоения образовательной программы.

ФОП по каждому уровню предусматривает применение федеральных рабочих программ:

  • ФОП НОО — по Русскому языку, Литературному чтению и Окружающему миру;
  • ФОП ООО – по Русскому языку, Литературе, Истории, Обществоведению, Географии, Основам безопасности жизнедеятельности;
  • ФОП СОО — по Русскому языку, Литературе, Истории, Обществознанию, Географии и Основам безопасности жизнедеятельности.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 "Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 "Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования"

Все актуальные нормативные документы опубликованы на сайте Единое содержание общего образования ИСРО РАО.

Запись семинара МКУ КИМЦ 23.03.2023 по теме: «О переходе общеобразовательных учреждений на федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП)»


Педагогическая технология смешанного обучения Скачать
Общие подходы смешанного обучения Скачать
«Организация видов деятельности заданий на уроках в технологии смешанного обучения. Опыт применения технологии смешанного обучения: модель ротация станция» Скачать
Перевернутый класс Скачать
«Управление введением новых ФГОС на школьном уровне» (09.09.2021) Презентация | Запись вебинара | КУРАТОРЫ ГБП

Практикум для классных руководителей по теме: «Взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС»

ФГОС ООО / 21 января 2016

Согласно утвержденному плану работы МБУ КИМЦ на январь, на базе МБОУ СШ № 90, 20 января 2016 года, с целью оказания адресной помощи, состоялся семинар – практикум для классных руководителей по теме: «Взаимодействие семьи и школы в условиях реализации ФГОС»

Ведущий: методист структурного подразделения ММЦ Кировского и Ленинского районов Т. П. Ильина.

В ходе семинара, познакомившись с понятием «современное родительство», его участники (классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог МБОУ СШ № 90, заместители директоров по воспитательной работе МБОУ СШ № 55, МБОУ СШ № 81) обсудили новые подходы к взаимодействию с заказчиками образовательной услуги, необходимость формирования родительской компетентности и вариативность содержания, форм, методов их образования.
Практическая часть семинара была направлена на разработку стратегии и тактики выстраивания сотрудничества с семьей в современных условиях. Используя технологию критического мышления, «дискуссионные качели», педагоги выработали стиль отношений с родителями, обосновали необходимость создания благоприятных условий для формирования единого воспитательного пространства через расширение и укрепление взаимодействия семьи и школы, дифференцированного подхода к работе в этом направлении.

Подводя итоги работы, участники семинара отметили его своевременность, познавательность и практическую пользу.