18.02.2023г в рамках XV Всероссийской конференции «Современная дидактика и качество образования: техники и технологии организации учения» была организована работа круглого стола «Практика и технологии становления картины мира у детей, для которых русский язык не является родным», организаторами которого выступил МКУ КИМЦ.
В рамках круглого стола представили практики сопровождения детей-инофонов и методические приемы специалисты сопровождения (учителя-логопеды, дефектологи, педагоги психологи), педагоги и представители администрации образовательных организаций города Красноярска.
В активном обсуждении были подняты вопросы, связанные с новыми, результативными методами и технологиями обучения, позволяющими наилучшим образом решать актуальные социокультурные задачи по успешной социализации и адаптации детей-инофонов в условиях образовательной организации.
Форма открытого диалога позволила участникам высказать свое мнение по вопросам:
зависит ли качество образования от эффективности социализации детей-инофонов?
как создать психологически благоприятную социокультурную среду для детей-инофонов?
как организовать их интеграцию в российскую образовательную среду, включая приобщение к системе ценностей российского общества?
Итогом разговора на круглом столе стал главный вопрос, который стал зачином для работы городских базовых площадок - что необходимо сделать педагогу, чтобы «русский язык как иностранный», стал русским языком обучения для детей-инофонов.
Организаторы круглого стола выражаю благодарность модератору - Соболевской Жанне Владиславовне, директору МБОУ СШ № 2 и участникам, представившим свой опыт работы:
Каденёву В. С., заместителю директора по УВР МАОУ СШ № 16,
Кудрявцевой О.А., учителю начальных классов МАОУ СШ № 16,
Соколовой В. А., педагогу-психологу МБОУ СШ № 21,
Сазановой Н.А., учителю-логопеду МБОУ СШ № 84,
Симаковой Д. В., учителю русского языка МБОУ СШ № 84,
Решетниковой Л. А., методисту ДООЦ № 1,
Волчек О. В., учителю-логопеду МБОУ СШ № 53,
Фурса М. С., учителю-дефектологу МАОУ СШ «Комплекс Покровский».