31 октября 2022 года прошла первая педагогическая мастерская «Наставничество» по реализации целевой региональной модели наставничества в Красноярске для кураторов городских базовых площадок по работе с молодыми педагогами и наставниками из образовательных организаций дополнительного образования.

Целью работы мастерской стала разработка квалификационного профиля молодого педагога. Работа в малых группах позволила участникам с разных аспектов посмотреть на способы выявления и коррекции дефицитов молодых педагогов, а также на траекторию формирования субъектности. Участники на практике осваивали инструментарий формирования квалификационного профиля, умения вычленять проблему, ставить цель и задачи наставничества на данном этапе.

По итогу работы был сформулирован запрос на будущую встречу: погрузить в алгоритм составления персонализированной программы наставничества: с чего начинать работать наставникам в своих ОУ. В чем их первый шаг? Как разработать цикличную персонализированную программу? На эти вопросы модераторы групп Кузнецова Наталья Александровна МАОУ СШ № 6, Габитова Галина Александровна, МАОУ СШ № 98, Пелих Надежда Владимировна, МАОУ Лицей № 1, Шафигуллина Екатерина Вячеславовна, МАОУ СШ № 147, Мельникова Елена Павловна, МАОУ СШ № 156 помогут ответить участникам мастерской. Следующая педагогическая мастерская состоится 24 ноября.

Как выяснилось, персонализированная программа наставничества может быть реализована и на возрастных педагогах, которые, например, на достаточном уровне не владеют ИКТ-технологиями. Это тоже наставничество – реверсивное.