В рамках городских августовских мероприятий 23 августа в МВДЦ «Сибирь» состоялась презентация базовой площадки "Индивидуализация обучения и становление субъектности обучающихся" МБОУ Лицея №28 и ЧУДО «Умка».
На встрече были отражены главные аспекты партнерства, представлен углубленный учебный план, благодаря которому дети достигают высоких результатов в сфере образования, и штат профессионалов по работе с детьми разных возрастов.
В образовательном центре работают более 50 специалистов - педагоги разных направлений, психологи и тьюторы. Для школьников проходят английские фестивали, на которых они упражняются в знаниях посредством общения с носителями языка; благотворительные концерты, где ученики развивают свои творческие способности, а собранные средства передают нуждающимся в помощи.
Генеральный директор ЧУДО «УМКА» Андреева Татьяна Владимировна провела презентацию площадки и ответила на вопросы слушателей: «Мы создаем среду для развития детей, родителей и педагогов. Я уверена в том, что только передавая опыт коллегам, можно добиться высоких результатов в сфере образования. В нашем центре мы имеем возможность не только обучать, но и помогать школьникам приобретать те компетенции, которые им пригодятся на рынке труда».
К тому же, в центре ведется работа проектов: «UMKA KAMP», «Краеведческий проект», «Турслеты», «UMKA SMART TRАVEL» и другие. Также ученики центра самостоятельно реализуют свои проекты. Например, главную концепцию своего проекта «Восток суши-кафе» презентовал гостям сегодняшнего мероприятия ученик образовательного центра Сергей: «Идея проекта мне очень понравилась. Сперва я не понимал, насколько он может быть полезен и нужно ли это детям. Все зависит от того, кем ты себя видишь в будущем. Я хочу стать бизнесменом, и мой проект «Восток суши-кафе» оказался очень полезным для развития моих навыков».
Информация о реализации образовательного центра вызвала большой интерес у слушателей, в результате чего участники приступили к обсуждению вопроса об открытии подобных центров на базе других общеобразовательных учреждений.