Городской профессиональный конкурс «Учитель года города Красноярска»

По организационным вопросам можно обращаться:
Татьяна Ивановна Порфирьева, методист МКУ КИМЦ,
раб. тел. 265-49-49; сот. тел. 8-965-896-44-56.

Заявки принимаются на электронную почту: porfireva.t@kimc.ms 

Конкурс пройдет в период с 02.12.2024 г. по 03.03.2025 г.

К участию в Конкурсе допускаются педагогические работники, занимающие должность учителя в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Красноярска и имеющие стаж работы в должности учителя не менее трех лет на дату представления заявки на участие в Конкурсе.

Сроки проведения этапов Конкурса: 

02.12.2024 г. - 13.12.2024 г. - прием заявок

16.12.2024 г. - 27.12.2024 г. - отборочный этап

13.01.2025 г. – 03.03. 2025 г. - основной этап

Положение о Конкурсе размещено в разделе Документы*.

*Материалы о проведении Конкурса (сроки, формат и критерии конкурсных испытаний, документы для подачи заявок на участие) размещены в разделе «Документы».


RSS

23.02.2014 День 4

18.02.2014 Конкурсное испытание «Разговор с учащимися»

19 февраля в Лицее №11 проходило очередное конкурсное испытание «Разговор с учащимися». Участники конкурса проводили беседы с учащимися на разнообразные темы.

17.02.2014 Конкурсное испытание «Открытые занятия»

Сегодня, 18 февраля, в Лицее №11 состоялся очередной этап конкурса «Учитель года». Конкурсантам предстояло показать себя на открытых уроках. Сложность данного этапа заключалась в том, что учителя давали уроки на незнакомых детях. Мы посетили эти уроки, и вот наши впечатления.

16.02.2014 Краткое блиц-интервью с участниками конкурса «Учитель года г. Красноярска 2014г.»

С 17 по 19 февраля в Лицее №11 проводится городской конкурс «Учитель Года г. Красноярска 2014 г.» в номинации «Учитель - предметник естественно – математического цикла». Это знаменательное событие не только для нас, но и для всего города. Мы рады представить вам подготовленное нами блиц – интервью. Мы опросили участников конкурса перед проведением конкурсного испытания «Методическое объединение». Они преследовали цели: улучшения своего опыта, повышение престижа профессии учителя, достойного выступления и пробы своих сил в новом качестве. Перед началом испытаний первого дня мы спросили конкурсантов об их работе и главной цели участия в конкурсе. Все были единогласны в одном: « Конкурс – это старт, после которого остановиться уже невозможно». Мы будем следить за продвижением в конкурсе, и делиться своими впечатлениями и эмоциями участников.