Фестиваль управленческих практик «ТЕХНОРАДУГА»

Программа фестиваля

ОТКРЫТИЕ «От мечты до реальности» (видеосюжет)

Выступление руководителя ГУО Аксёновой М.А. «Развитие начал технического образования и предпосылок естественно-научной грамотности детей дошкольного возраста в муниципальной системе образования»

СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ

• Развитие алгоритмического мышления у детей дошкольного возраста средствами программирования без компьютера (МАДОУ № 11)

• Создание и внедрение STEAM-студии детской анимации в образовательном пространстве ДОУ (МАДОУ № 26)

• Формирование предпосылок инженерного мышления у старших дошкольников (МАДОУ № 30)

• «Фанкластик» в системе технического моделирования: от идеи к воплощению (МАДОУ № 73)

• Обучение основам программирования детей дошкольного возраста через робототехнику (МАДОУ № 89)

• Проект инфраструктурных решений «Центр детско-взрослых инициатив «Гараж «Как у папы!» и «Ателье «Белошвейка» (МАДОУ № 106)

• Формирование профессиональной компетентности по развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников (СП ДО МАОУ СШ № 139)

• Единое пространство детского изобретательства: Детский сад – Школа (СП ДО МАОУ СШ № 160 «Флагман»)

• Организация системы работы ДОУ по развитию у детей с ЗПР (4-7 лет) объёмно-пространственного мышления посредством моделирования (МБДОУ № 163)

• «Игры на стене» – практический инструмент выявления способностей у дошкольников к инженерному мышлению (МБДОУ № 227)

• «Академия нескучных наук». От экспериментирования – к познанию мира (МАДОУ № 300)

• Развитие конструктивно-технических навыков и формирование предпосылок инженерного мышления детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Шаг к техническому творчеству (МБДОУ № 303)

• Конструктивно-модельная деятельность в ДОУ – шаг к техническому творчеству (МАДОУ № 316)

• Пространство открытий - шаг к техническому изобретательству (МАДОУ № 329)

ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ

Воспитание

• Развитие социальных компетенций старших дошкольников в техническом образовании через внедрение программы дополнительного образования на основе специализированного конструктора «CUBORO» (МАДОУ № 101)

Взаимодействие с родителями

• Взаимодействие ДОУ и семьи – инструмент формирования предпосылок естественно-научной грамотности дошкольников (МАДОУ № 56)

Здоровье

• Техническое творчество: развитие мыслительных способностей и укрепление здоровья детей старшего дошкольного возраста (МАДОУ № 59)

• Формирование целостной картины мира у дошкольников через интеграцию экологического сознания и основ здорового образа жизни (МБДОУ № 151)

Кадры

• Создание системы кадрового обеспечения для развития начального технического образования дошкольников (МАДОУ № 140)

Образовательные технологии

• Формирование предпосылок инженерного мышления дошкольников посредством игровой технологии В.В. Воскобовича (МАДОУ № 98)

• Обеспечение системы управления естественно-научным образованием в дошкольной образовательной организации (МАДОУ № 111)

Образовательная среда, инфраструктура

• Создание «IT-кластера» в образовательной среде для технического образования детей старшего дошкольного возраста (МАДОУ № 97)

• Создание современной инфраструктуры для развития технического образования детей дошкольного возраста (МБДОУ № 21)

• Управленческая практика по созданию в ДОО образовательной среды для технического образования дошкольников (МБДОУ № 169)

• Детская лаборатория как одно из условий естественно-научного развития детей старшего дошкольного возраста (МБДОУ № 259)

• «ТехноСад: Творцы будущего» (МБДОУ № 29)

Социальные партнёры и преемственность

• Обеспечение преемственности программ инженерно- технического образования ДОО и школы (МАДОУ № 9, МАОУ СШ № 149)

• Преемственность и социальное партнерство в работе по естественно-научному развитию дошкольников 5-7 лет (СП ДО МАОУ СШ № 143)

• Внедрение эффективной модели непрерывного технического образования в ДОО и ОО Ленинского района г. Красноярска (МБОУ Гимназия № 7)

Управление процессом взаимодействия ДОУ и семьи

• Взрослые и дети на пути к техническому творчеству и изобретательству: управление процессом взаимодействия ДОУ и семьи (МАДОУ № 43)

Итоги фестиваля (видеосюжет)

Послесловие «Звёзды в небе»