информационно-
методический центр
муниципальное казённое учреждение
ГМО учителей русского языка и литературы
"Что русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения"
В. Г. Белинский
Мы приветствуем вас на электронной странице учителей русского я зыка и литературы! Целью данной работы является непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы и методики их преподавания. Мы надеемся, что наша методическая копилка пополнится современными уроками, вдумчивыми внеклассными мероприятиями, интересными находками и оригинальными проектами! Учитель всегда был и будет капитаном, главным действующим лицом на уроке. За вами знания, опыт понимания и применения этих знаний.
«Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело», -
утверждал Антон Павлович Чехов.
Стройте, творите, вдохновляйте!
1. Кировский район - Щербань Марина Николаевна, МАОУ Гимназия № 4
2. Ленинский район - Шабанова Елена Николаевна, МБОУ СШ № 94
3. Октябрьский район – Заблоцкая Людмила Леонидовна, МБОУ СШ № 72
4. Свердловский район - Погодаева Светлана Ивановна, МАОУ СШ № 76
5. Советский район – Травникова Тамара Аркадьевна, МАОУ СШ № 157
6. Центральный и Железнодорожный районы - Руднова Светлана Юрьевна, МАОУ СШ № 19
Руководители ОМО
1.Олейникова Татьяна Витальевна, МАОУ СШ № 144
2. Черепанова Елена Валентиновна, МАОУ СШ № 24
3. Ковтуненко Татьяна Анатольевна, МБОУ СШ № 141
4. Владышевская Илона Кенсариновна, МАОУ СШ № 150
5. Плотникова Наталья Сергеевна, МБОУ СШ № 91
Предварительные результаты олимпиады по русскому языку для обучающихся 5-6 классов >>>>
Материалы Международного конкурса сочинений «Без срока давности» 2025
Приказ № 745 Минпросвещения Положение о Международном конкурсе 2025
Положение о региональном этапе 2025
Итоги МКС "Без срока давности" (муниципальный этап)
Материалы Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика" 2025
Положение о Всероссийском конкурсе Живая классика 2025
ИП Минобр КК о проведении конкурса Живая классика 2025
ИП 213 Живая классика 2025 (муниципальный этап)
Итоги муниципального этапа конкурса
Положение региональное о Всероссийском конкурсе сочинений 2024 года
Итоги ВКС-традиционный муниципальный отбор работ 2024
Материалы Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика" 2024
Положение о конкурсе Живая классика 2024ИП Минобр КК о проведении конкурса Живая классика 2024
Материалы по Всероссийским конкурсам сочинений 2024 года:
Положение региональное ВКС "Без срока давности"
ИП ВКС "Без срока давности" (муниципальный этап)
Итоги ВКС "Без срока давности" (муниципальный этап)
Материалы Международного конкурса юных чтецов "Живая классика" 2023
ИП 53
ИП 53 Положение о Конкурсе Живая классика 2023
ИП 127 1 Живая классика 2023
ИП 127 2 письмо минобр Положение
Отчет ЖК 2023 муниципальный этап Красноярск
Материалы по Всероссийским конкурсам сочинений 2023 года:
Итоги ВКС-традиционный муниципальный отбор работ 2023 скачать
Итоги ВКС о культуре 2023 (муниципальный отбор работ) скачать
Положение региональное ВКС "Без срока давности" скачать
ИП 2 ВКС 09.01.23 (муниципальный этап) скачать
Итоги ВКС "Без срока давности" (муниципальный этап) скачать
Материалы по Всероссийским конкурсам сочинений 2022 года:
Положение муниципальное ВКС (традиционный) скачать
ИП 624 ВКС 01.09.22 (традиционный) скачать
Итоги Всероссийского конкурса сочинений 2022 скачать
Положение муниципальное ВКС о культуре скачать
ИП 623 ВКС о культуре скачать
Итоги Всероссийского конкурса сочинений по культуре (муниципальный) скачать
Материалы по Всероссийскому конкурсу сочинений 2020 года:
Положение РФ о Всероссийском конкурсе сочинений 2020 года скачать
Положение о муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений скачать
Итоги Всероссийского конкурса сочинений скачать
Материалы по Всероссийскому конкурсу сочинений 2019 года:
Положение о Всероссийском конкурсе сочинений 2019 года >>>
Описание методики и критериев оценки конкурсных работ на всех этапах проведения Всероссийского конкурса сочинений 2019 года >>>
Организация и проведение Всероссийского конкурса сочинений в 2019 году >>>
Итоги Всероссийского конкурса сочинений Посмотреть
Положение о Муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений 2019 года >>>
Памятка участникам Всероссийского конкурса сочинений >>>
Памятка учителям, осуществляющим педагогическое сопровождение участников Всероссийского конкурса сочинений >>>
Кинопедагогика и эмоциональный интеллект. Урок литературы в современной школе.
15 ноября на базе школы № 157 прошло заседание РМО учителей русского языка и литературы Советского района по двум темам: «Визуальные впечатления как один из методов формирования эмоционального интеллекта» и «Разработка индивидуального образовательного маршрута учителя».
Выступающие Пугачева Наталья Тимофеевна и Перова Наталья Владимировна коротко познакомили коллег с понятием эмоционального интеллекта, область изучения которого сравнительно молода (впервые термин употребили в 1990 году).
Живое общение у современных подростков заменяется общением в социальных сетях, поэтому зачастую ребята не умеют правильно выражать свои чувства, не знают, как принять правильное решение в той или иной ситуации, а литература – тот предмет, который способствует развитию эмоционального интеллекта.
«Кинопедагогика» как один из видов искусства и как средство художественного метода, органично воздействует на психологические механизмы формирования эмоционального интеллекта. Учителя поделились опытом использования театральных постановок и фильмов на уроках литературы в 6, 8, 9-11 классах.
В 6-х классах это фрагменты фильма «18/14», который помогает ученикам понять, какими были лицеисты, как они жили, почувствовать их отношения. В 8-х классах более глубокому восприятию текста способствуют фрагменты художественного чтения О. Табаковым глав поэмы «Василий Тёркин». Трудно воспринимаемые тексты литературы 9 класса легче понимаются, если показывать мультфильмы: «Сказание про Игорев поход» (реж. Василенко) по мотивам «Слова о полку Игореве», мультфильм «Бедная Лиза». Оба фильма непродолжительны, поэтому их можно целиком показать на уроке. Для более глубокого восприятия текста комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» учителями используются фрагменты спектаклей О. Меньшикова и Малого театра. В преддверии столетия со дня рождения В.П. Астафьева в 10-11 классах выступающие предложили учителям показать ребятам фильм «Дважды рождённый», который вызывает сильное эмоциональное потрясение у школьников.
Плотникова Наталья Сергеевна, преподаватель МБОУ СШ № 91, провела мастер-класс «Разработка индивидуального образовательного маршрута учителя». Наталья Сергеевна поделилась с коллегами собственным опытом создания ИОМ, показала, как правильно выбрать тему, поставить цель, составить пошаговый план работы, обратила внимание на ошибки и недочеты, которые могут возникнуть при работе с ИОМами. Учитель подчеркнула основные требования к составлению ИОМа и продемонстрировала собственный индивидуальный образовательный маршрут.
